Autor Principal:	Pirir Hernández, Brenda Eliza
Formato:	Tesis
Idioma:	Español
Publicado:	2017
Materias:	372 Educación primaria
Acceso en línea:	http://www.repositorio.usac.edu.gt/8200/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/8200/1/T13%20%283107%29.pdf

Estrategias para la implementación de una disciplina asertiva en el aula.
por: Arévalo Santos, Leslie Nohemi, et al.
Publicado: (2017)

Intervención didáctica con estrategias de aprendizajes innovadoras para generar comprensión en la disciplina Sociología en los alumnos de 11mo. Grado “A” del Instituto Nacional “Guillermo Ampié Lanzas”, La Concepción, Masaya, durante el II semestre 2016
por: Marenco Mercado, Humberto Miguel, et al.
Publicado: (2016)

Prevención de la violencia dentro del aula en niños de quinto y sexto primaria de la Escuela Tipo Federación José de San Martin, Zona 1 de Mixco
por: Santizo Ramírez,, Leslie Aracely
Publicado: (2017)

Disciplina positiva y estrategias de aprendizaje aplicadas en el aula regular para optimizar el rendimiento escolar, dirigido a docentes.
por: Cobar González, Audra Marina
Publicado: (2017)

Disciplina positiva y estrategias de aprendizaje aplicadas en el aula regular para optimizar el rendimiento escolar, dirigido a docentes.
por: Cóbar González, Audra Marina, et al.
Publicado: (2017)

Estrategias para el fortalecimiento de la disciplina positiva de los y las estudiantes de II año “A” de la Escuela Normal Mirna Mairena Guadamuz de la ciudad de Estelí en el I semestre del año 2016
por: Almendárez Castillo, José Luis, et al.
Publicado: (2017)

Estrategias para la aplicabilidad del canto en niños y niñas de III nivel en el preescolar Villa Esperanza, municipio de Estelí, departamento de Estelí, primer semestre 2016
por: Centeno Centeno, Milagros de Jesús, et al.
Publicado: (2017)

Estrategias para el fortalecimiento de la disciplina positiva
por: Almendárez Castillo, José Luis, et al.
Publicado: (2017)

Estrategias para la aplicabilidad del canto en niños y niñas de III nivel en el preescolar Villa Esperanza, del municipio de Estelí, departamento de Estelí, en el primer semestre del año 2016
por: Centeno Centeno, Milagros de Jesús, et al.
Publicado: (2017)

Conocer las Estrategias Metodológicas en los Procesos de Enseñanza–Aprendizaje de la Lectoescritura de los alumnos de 1er grado “A” del Colegio Jardín Infantil de Villa Sandino Granada durante el II Semestre del año 2016
por: Canalez Hernández, Petronila, et al.
Publicado: (2016)

Intervención Didáctica con Estrategias de Aprendizaje Innovadoras para generar Comprensión en la disciplina Historia
por: Díaz Pérez, Adolfo Alejandro, et al.
Publicado: (2015)

Asesoría psicopedagógica a docentes sobre el proceso de enseñanza y los problemas de aprendizaje dentro del aula.
por: Méndez Àlvarez, Irma Yolanda
Publicado: (2017)

Estrategias para el Desarrollo de habilidades sociales de la Niña Naraly del II nivel del Preescolar José Dolores Estrada de Masaya en el primer semestre del 2014
por: Paniagua Palacios, Yanixia de los Angeles, et al.
Publicado: (2014)

Desarrollo de las habilidades de inteligencia emocional para optimizar el rendimiento académico.
por: Acajabón Pirir, Marcia Liseth
Publicado: (2020)

Estrategias para la narración de cuentos infantiles con niñas y niños de III Nivel del Preescolar Fabretitto, durante el año 2015
por: Parrales Picado, María Raquel, et al.
Publicado: (2016)

Atención integral psicoeducativa para alumnos, maestros y padres de familia del Instituto por Cooperativa San Bartolomé Milpas Altas, Sacatepéquez.
por: Véliz Oquelí, Lucrecia
Publicado: (2009)

Estrategias para desarrollar las habilidades y destrezas de la Motora Fina en la Niña Génesis de II nivel de Preescolar en el Centro Escolar Público Alfonso Cortés en el Primer Semestre del año lectivo 2014
por: Rodríguez Rodríguez, Karen Raquel, et al.
Publicado: (2014)

Estrategias que propician la participación de niños y niñas en la elaboración de material didáctico en el tercer nivel del preescolar “Sotero Rodríguez” de la ciudad de Estelí, durante el I semestre del año 2016
por: Cordonero Rugama, María José, et al.
Publicado: (2017)

Estrategias metodológicas que permitan la optimización de espacios y recursos en el preescolar ‘’Centro Recreativo Infantil Amigos’’ del municipio de Pueblo Nuevo, departamento de Estelí, en el primer semestre del año 2016
por: Gutiérrez Téllez, Guillermina Isabel, et al.
Publicado: (2017)

Estrategias metodológicas aplicadas por la docente en el desarrollo de la comprensión lectora en la disciplina de Lengua y Literatura de los alumnos de sexto grado “A” del turno matutino del Centro Escolar Público José Dolores Estrada, distrito VI de Managua, en el II semestre del año escolar 2017
por: López Mercado, Fátima del Rosario, et al.
Publicado: (2017)

Análisis de las estrategias metodológicas que utiliza la docente para el desarrollo de habilidades en la lectoescritura de los niños y niñas de primer grado A, del turno Matutino, del colegio público República de Canadá, del distrito VII del Departamento de Managua, durante el II semestre del año lectivo 2014
por: Maltez Flores, Aura María, et al.
Publicado: (2015)

Estrategia de comunicación para la prevención de la violencia en niños y niñas en edad escolar y fortalecer la comunicación maestro-alumno de la Escuela Mixta Fray Ignacio Barnoya, Colonia Maya zona 18.
por: Andrade Castellanos, María del Carmen
Publicado: (2011)

Aplicación de estrategias metodológicas para construir triangulos según sus lados y ángulos con estudiantes del Colegio Bautista Hermanos Tyson del Municipio La Trinidad durante el segundo semestre 2012
por: Gutiérrez Mairena, Eskarling Julissa, et al.
Publicado: (2012)

Selección de ejercicios para el mejoramiento de la psicomotricidad en el proceso de enseñanza -aprendizaje en los alumnos/as del 3er. Grado "A" del Colegio Teresiano del Departamento de Managua durante el II Semestre del año 2014
por: Bonilla Martínez, Ana Asuzena, et al.
Publicado: (2014)

Estrategias lúdicas que aplica la docente en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de la comprensión lectora en los alumnos del tercer grado “A’’ del Colegio Público Gabriela Mistral, ubicado en Villa Miguel Gutiérrez del distrito VI de la ciudad de Managua, durante el I semestre del año escolar 2019
por: Córdoba, Marisol del Carmen, et al.
Publicado: (2019)

Análisis de la formación inicial recibida por las docentes y su incidencia en los aprendizajes de las y los estudiantes de sexto grado a y b, en la disciplina de Lengua y Literatura, en el Centro Escolar Rubén Darío del municipio de Jinotega, durante el primer semestre del año 2012.
por: Zelaya Castro, Miriam del Socorro
Publicado: (2012)

Aplicación de técnicas de disciplina asertiva en niños y niñas de 6 a 7 años de edad, para prevenir violencia verbal y física en el aula.
por: Medina Lemus, Marysol
Publicado: (2013)

Análisis de las estrategias metodológicas que implementa la docente, para el desarrollo de aprendizajes significativos, con los niños y niñas de III nivel del preescolar Monseñor “Oscar Arnulfo Romero” de la ciudad de Estelí, durante el I semestre del año lectivo 2012
por: Talavera, Eneyda María
Publicado: (2012)

Estrategias metodológicas para el aprendizaje de la unidad I: Operaciones básicas con polinomios del I semestre de noveno grado “A” Escuela Normal 8 de octubre Bluefields, RACCS, 2022
por: Hebberth Ellis, Mike Cerino, et al.
Publicado: (2023)

Estrategias para desarrollar la expresión oral de la niña Nahomy Salmerón, del II nivel de Educación Preescolar, en el Centro Escolar Público Santa Rosa, Distrito IV, de la Ciudad de Managua, durante el I Semestre del año lectivo 2014
por: Alemán Urbina, Wendy Martín, et al.
Publicado: (2014)

Implementación de Estrategias Pedagógicas para la Integración de niños, niñas con Deficiencia Motriz Leve del Centro Escolar Sotero Rodríguez en Educación Física durante el Primer Semestre del año 2019.
por: Gradyz Mercado, Azucena del Carmen, et al.
Publicado: (2019)

Enseñanza por competencias del tema "Situación y papel de la mujer en el mundo actual"
por: Hernández, Mildred, et al.
Publicado: (2011)

El juego como estrategia metodológica para docentes que atienden niñas y niños con trastorno de Deficit Atencional e Hiperactividad en el centro Educativo Hogar Escuela Ciudad Darío en el I semestre 2019.
por: Gusmán Gusmán, María de los Ángeles, et al.
Publicado: (2019)

Estrategias metodológicas que utiliza la docente para el desarrollo de la lectoescritura en los estudiantes de segundo grado B del turno matutino de la Escuela Pública Naciones Unidas en el distrito VI del Municipio de Managua del departamento de Managua durante el I semestre del año lectivo 2019
por: Sánchez Díaz, Tania Raquel, et al.
Publicado: (2019)

Estrategia metodológicas que implementa la Docente para brindar atención Educativa a los Estudiantes con Deficiencia Visual en la disciplina de Lengua y Literatura de Primer "A" Grado en la Escuela Especial Tesoros de Dios ubicado en la Ciudad de Managua en el Segundo Semestre del Año 2016
por: Rizo Blanco, Eydy Morelia
Publicado: (2017)

Estrategias de enseñanza aplicadas por la docente en la asignatura de Matemática y su incidencia en los estilos de aprendizaje de los estudiantes de segundo grado del Colegio Público Flor de Pino ubicado en el Distrito I en el municipio de Managua, durante el I semestre del año 2019
por: Montalbán Monterrey, Kelly Vanessa, et al.
Publicado: (2019)

Importancia de la integración de la neurociencia en las estrategias metodológicas; implementadas por los docentes de la Escuela Normal “Mirna Mairena Guadamuz”; de la ciudad de Estelí en el I semestre del año 2016 : (Estudio realizado en el contxto de la Escuela Normal de Estelí, con docentes que atienden los II años C y D así como con los estudiantes que se forman como maestros de Educación Primaria
por: Calderón Osorio, Martha, et al.
Publicado: (2017)

Estrategias de intervención para el manejo de disciplina del alumno dentro y fuera del aula.

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