Estrategias que propician la participación de niños y niñas en la elaboración de material didáctico en el tercer nivel del preescolar “Sotero Rodríguez” de la ciudad de Estelí, durante el I semestre del año 2016
Esta investigación refleja, estrategias que propician la participación de niños y niñas en la elaboración de materiales didácticos y la aplicabilidad en el aula de clase de tercer nivel “D” del preescolar Sotero Rodríguez de la ciudad de Estelí, en el primer semestre del año 2016; promoviendo la par...
| Autores Principales: | Cordonero Rugama, María José, Valdez Cruz, Karen, Dávila Solís, Jessica Elizabeth |
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| Formato: | Monografia |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
FAREM-Estelí
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/7504/ http://repositorio.unan.edu.ni/7504/1/18087.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/7504/2/cc.jpg |
| Sumario: |
Esta investigación refleja, estrategias que propician la participación de niños y niñas en la elaboración de materiales didácticos y la aplicabilidad en el aula de clase de tercer nivel “D” del preescolar Sotero Rodríguez de la ciudad de Estelí, en el primer semestre del año 2016; promoviendo la participación de los niños y las niñas en las diferentes acciones orientadas a la elaboración de materiales didácticos, permitiendo que en ellos y ellas se adquiera y potencie las diferentes áreas del desarrollo. Al culminar el estudio se evidencio la presencia de participación de los niños y las niñas en las actividades orientadas a la elaboración de materiales prefabricados debido a la insistencia de los padres y madres de familia a que sus hijos, hijas no hagan uso de materiales como tijeras, sin embargo se admitió que participar de estos procesos representa una experiencia educativa tanto para los niños, niñas y docente. |
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