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Innovative education management: an empirical study

This paper analyzes the impact of innovative education tools—in this case, based on experimental methodology—on the acquisition of theoretical knowledge among management students. The study incorporates a clear split-sample design using two equivalent, randomly created groups. One group participates...

Descripción completa

Autor Principal:	Mateu, Guillermo
Formato:	Artículo
Idioma:	Inglés
Publicado:	Escuela de Administración de Empresas. TEC 2021
Materias:	Experimentos en el aula estudiantes de administración de empresas rendimiento académico educación innovadora técnicas de aprendizaje Classroom experiments management students academic performance innovative education learning techniques
Acceso en línea:	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/tec_empresarial/article/view/5760

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