Proceso de acompañamiento pedagógico y su incidencia en el desempeño docente y aprendizaje en los estudiantes de I año de la carrera de Ciencias Sociales en FAREM-Estelí, durante el I semestre de 2017
El acompañamiento pedagógico es una estrategia de formación continua para el docente en servicio, se implementó a través de tres formas de intervención: visita en aulas, talleres a cargo de los acompañantes pedagógicos, de los docentes coordinadores en su rol de acompañantes y talleres de actualizac...
| Autor Principal: | Mairena Zelaya, María Idalia |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/8674/ http://repositorio.unan.edu.ni/8674/1/18635.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/8674/2/cc.jpg |
