La teoría del apego para favorecer el aprendizaje cognitivo a partir del protagonismo a padres tutores y docentes que acompañan a los niños y niñas de 5 años del grupo de párvulos en el proceso educativo.
Aporta instrucciones a padres, tutores y docentes sobre la influencia que tiene el apego en el aprendizaje cognitivo de los niños y niñas parvularios/as. Explicó cómo la disolución entre el afecto y el aprendizaje conlleva a la negligencia y acciones antipedagógicas. Estimuló el área afectiva de l...
| Autores Principales: | López Hernández, Daniel Josué, Valladares del Cid, María Fernanda |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2013
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/9160/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/9160/1/T13%20%282388%29.pdf |