López Hernández, D. J. (2013). La teoría del apego para favorecer el aprendizaje cognitivo a partir del protagonismo a padres tutores y docentes que acompañan a los niños y niñas de 5 años del grupo de párvulos en el proceso educativo.
Citación estilo ChicagoLópez Hernández, Daniel Josué. La Teoría Del Apego Para Favorecer El Aprendizaje Cognitivo a Partir Del Protagonismo a Padres Tutores Y Docentes Que Acompañan a Los Niños Y Niñas De 5 Años Del Grupo De Párvulos En El Proceso Educativo. 2013.
Cita MLALópez Hernández, Daniel Josué. La Teoría Del Apego Para Favorecer El Aprendizaje Cognitivo a Partir Del Protagonismo a Padres Tutores Y Docentes Que Acompañan a Los Niños Y Niñas De 5 Años Del Grupo De Párvulos En El Proceso Educativo. 2013.