Vista Equipo: Relación de los problemas Viso-perceptuales y de integración Viso-motriz con el desempeño escolar en niños de 4to y 5to grado en el Instituto Técnico la Inmaculada de la Ciudad de Managua en el año 2015

Relación de los problemas Viso-perceptuales y de integración Viso-motriz con el desempeño escolar en niños de 4to y 5to grado en el Instituto Técnico la Inmaculada de la Ciudad de Managua en el año 2015

El presente estudio tiene como objetivo principal relacionar las habilidades viso-perceptivas y de integración viso-motriz en niños en edad escolar. Estas variables fueron elegidas principalmente porque la primera representa el más alto nivel de procesamiento visual y la segunda determina la forma...

Descripción completa

Autores Principales:	Sánchez Arévalo, Bayardo, Mercado, Jairo Antonio
Formato:	Tesis
Idioma:	Español Español
Publicado:	2016
Materias:	WW 704-722,1 Optometría WV 1-101 Trabajos de Referencia. Obras Generales
Acceso en línea:	http://repositorio.unan.edu.ni/2112/ http://repositorio.unan.edu.ni/2112/1/63225.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/2112/8/88x31_cc.png

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Relación de los problemas Viso-perceptuales y de integración Viso-motriz con el desempeño escolar en niños de 4to y 5to grado en el Instituto Técnico la Inmaculada de la Ciudad de Managua en el año 2015

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