Autoestima en niños en edad escolar de padres divorciados en una institución educativa privada y una institución pública.
El objetivo de la investigación fue identificar los niveles de autoestima que manejan los niños de edad escolar, hijos de padres divorciados, en una institución educativa privada y una institución educativa pública. La investigación se llevó a cabo en la Aldea Boca del Monte en los meses de marzo a...
| Autores Principales: | Samayoa del Cid, Flor de María, Alvarado Solano, Marisol |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/6811/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/6811/1/T%2013%20%283015%29.pdf |
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RepoUSAC68112019-08-06T23:16:18Z http://www.repositorio.usac.edu.gt/6811/ Autoestima en niños en edad escolar de padres divorciados en una institución educativa privada y una institución pública. Samayoa del Cid, Flor de María Alvarado Solano, Marisol 158 Psicología aplicada 372 Educación primaria El objetivo de la investigación fue identificar los niveles de autoestima que manejan los niños de edad escolar, hijos de padres divorciados, en una institución educativa privada y una institución educativa pública. La investigación se llevó a cabo en la Aldea Boca del Monte en los meses de marzo a octubre del año 2015. La muestra se eligió mediante la técnica del muestreo aleatorio estratificado, siendo esta de 27 niños del Colegio Benedictino y 27 niños de la Escuela María Graciela Contreras, hijos de padres divorciados, comprendidos en edades de 7 a 12 años. Las técnicas de recolección de datos que se utilizaron fueron: la observación, la hoja de referencia para los maestros y el Inventario de Autoestima de Coopersmith. Al finalizar la investigación se les brindó un taller a los niños para que pudieran reforzar su autoestima. Al analizar los resultados de la observación y la evaluación se llegó a la conclusión de que los niveles de autoestima que tienen los niños de edad escolar, hijos de padres divorciados, del Colegio Benedictino y de la Escuela María Graciela Contreras muestran pocas variantes. Lo que implica que no es significativo que los niños pertenezcan a un nivel socioeconómico distinto. La institución educativa a la que pertenecen los niños no influye en el nivel de autoestima general, sino que es el resultado de los estímulos que se le brindan en el ambiente familiar y social. 2016-11 Thesis NonPeerReviewed text es cc_by_nc_sa http://www.repositorio.usac.edu.gt/6811/1/T%2013%20%283015%29.pdf Samayoa del Cid, Flor de María and Alvarado Solano, Marisol (2016) Autoestima en niños en edad escolar de padres divorciados en una institución educativa privada y una institución pública. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala. |
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Universidad de San Carlos de Guatemala |
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Español |
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158 Psicología aplicada 372 Educación primaria |
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158 Psicología aplicada 372 Educación primaria Samayoa del Cid, Flor de María Alvarado Solano, Marisol Autoestima en niños en edad escolar de padres divorciados en una institución educativa privada y una institución pública. |
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El objetivo de la investigación fue identificar los niveles de autoestima que manejan los niños de edad escolar, hijos de padres divorciados, en una institución educativa privada y una institución educativa pública. La investigación se llevó a cabo en la Aldea Boca del Monte en los meses de marzo a octubre del año 2015. La muestra se eligió mediante la técnica del muestreo aleatorio estratificado, siendo esta de 27 niños del Colegio Benedictino y 27 niños de la Escuela María Graciela Contreras, hijos de padres divorciados, comprendidos en edades de 7 a 12 años. Las técnicas de recolección de datos que se utilizaron fueron: la observación, la hoja de referencia para los maestros y el Inventario de Autoestima de Coopersmith. Al finalizar la investigación se les brindó un taller a los niños para que pudieran reforzar su autoestima. Al analizar los resultados de la observación y la evaluación se llegó a la conclusión de que los niveles de autoestima que tienen los niños de edad escolar, hijos de padres divorciados, del Colegio Benedictino y de la Escuela María Graciela Contreras muestran pocas variantes. Lo que implica que no es significativo que los niños pertenezcan a un nivel socioeconómico distinto. La institución educativa a la que pertenecen los niños no influye en el nivel de autoestima general, sino que es el resultado de los estímulos que se le brindan en el ambiente familiar y social. |
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