Promulgar historias compactas comprensibles para mejorar el habla y habilidades lectoras en alumnos de 8 ° grado del Instituto Guillermo Cano Balladares, durante el segundo semestre de 2020
El instituto de educación secundaria en el turno del sábado necesita nuevas estrategias en la enseñanza proceso de aprendizaje, dado que esta modalidad es diferente existen factores que influyen en la enseñanza Los resultados, las limitaciones de tiempo y los encuentros distantes crean una atmósfera...
| Autores Principales: | Rodríguez Gaitan, Alexa Nahomy, Calderón, Oscar Arnulfo |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/16222/ http://repositorio.unan.edu.ni/16222/1/20301.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/16222/2/cc.jpg |
| Sumario: |
El instituto de educación secundaria en el turno del sábado necesita nuevas estrategias en la enseñanza proceso de aprendizaje, dado que esta modalidad es diferente existen factores que influyen en la enseñanza Los resultados, las limitaciones de tiempo y los encuentros distantes crean una atmósfera negativa para el proceso, por esta razón, el docente debe comprender qué plan y estrategia utilizar en el aula para crear un ambiente confortable y que de esta manera los alumnos puedan mejorar su aprendizaje, fundamentalmente estrategias que permitan la participación de todos los alumnos independientemente de sus limitaciones, miedos o sus diferentes formas de aprender. Nuestro objetivo es mejorar el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de octavo grado. El presente El estudio explora la forma de representar historias en el aula como una técnica para el inglés. fines de aprendizaje para recopilar la información necesaria para aplicar esta técnica. los El propósito de este trabajo es analizar y describir los efectos que esta técnica puede tener. en el desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas. Aplicando esta técnica a través observación y entrevistas realizadas con un grupo de estudiantes, pudimos crear esta investigación |
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