Intervención didáctica integradora para generar pensamiento crítico en la Asignatura Sociología en los Estudiantes del 11mo grado A del Instituto Nacional Primero de Mayo del Distrito VII, de Managua
La presente investigación tiene como objetivo analizar la incidencia de la aplicación de unidad didáctica integradora en el desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes de 11mo grado A del Instituto Nacional Primero de Mayo. Para ello se realizó una intervención didáctica integradora con la...
| Autor Principal: | Espinoza Gallegos, Ingryt del Carmen |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/19577/ http://repositorio.unan.edu.ni/19577/1/19577.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/19577/2/cc.jpg |
