Diseño de material gráfico para el fortalecimiento de la identidad institucional del jardín infantil de la Universidad de San Carlos de Guatemala y del Colegio Rey Carlos II
La Universidad de San Carlos de Guatemala cuenta con dos centros educativos para preescolares como lo son: el Jardín Infantil y el Colegio Rey Carlos II, dirigido a hijos de estudiantes y trabajadores de la misma. Ambas instituciones, no cuentan con una línea gráfica por lo tanto el manual de normas...
Autor Principal: | Cordón Barrera, Laura María Ana |
---|---|
Formato: | Tesis |
Idioma: | Español |
Publicado: |
2017
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/9737/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/9737/1/LAURA%20MAR%C3%8DA%20ANA%20CORD%C3%93N%20BARRERA.pdf |
Ejemplares similares
-
Diseño de campaña digital vía Facebook para el fortalecimiento de imagen institucional para el Jardín infantil USAC y Colegio Rey Carlos II, Ciudad de Guatemala, Guatemala.
por: Luna Paredes, Fabiola Lucia
Publicado: (2022) -
Diseño editorial de material educativo para la enseñanza de la educación sexual integral dirigido hacia los alumnos de preparatoria, pertenecientes al Colegio Rey Carlos II, dela Universidad de San Carlos de Guatemala, ciudad de Guatemala, Guatemala.
por: Alvarez Monterroso, Sarah Stephanie
Publicado: (2021) -
Diseño de imagen institucional y material gráfico para la Escuela de Ciencias Lingüísticas de la Universidad de San Carlos de Guatemala, Ciudad de Guatemala.
por: Herrera Brito, Pedro
Publicado: (2022) -
Biblioteca virtual: diseño del material didáctico visual para el curso de análisis histórico del arte y el diseño visual III de la Escuela de Diseño gráfico de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala
por: Antillón Fischer, Byron Iván
Publicado: (2015) -
Diseño de material gráfico para el curso de alfabetización informacional y mediática del profesorado en educación a distancia en modalidad e-learning de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala
por: Miranda Franco, Ligia María
Publicado: (2016)