Programa de protagonismo en la niñez, capacitación a promotoras voluntarias e investigación sobre la influencia de los patrones de crianza en el comportamiento de la niña Achí, San Miguel Chicaj, Baja Verapaz, mayo a octubre de 1997.
Implementar el programa de protagonismo en la niñez, capacitación a promotoras voluntarias e investigación sobre la influencia de los patrones de crianza en el comportamiento de la niña Achí, San Miguel Chicaj, Baja Verapaz. El Ejercicio Profesional supervisado se realizó de mayo a octubre de 1997....
| Autor Principal: | Carrera Vela, Karla Amparo |
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| Formato: | Monografia |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Escuela de Ciencias Psicológicas
1998
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/17607/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/17607/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/17607/1/13%20EPS%20%28220%29.pdf |
| Sumario: |
Implementar el programa de protagonismo en la niñez, capacitación a promotoras voluntarias e investigación sobre la influencia de los patrones de crianza en el comportamiento de la niña Achí, San Miguel Chicaj, Baja Verapaz. El Ejercicio Profesional supervisado se realizó de mayo a octubre de 1997. Desarrollo los subprogramas de: servicio, docencia e investigación. En el subprograma de servicio, desarrolló el programa diseñado para para contribuir al fortalecimiento de las áreas implicadas en el desarrollo psicosocial y el seguimiento del protagonismo en la niñez. Participaron 155 niños y niñas comprendidos entre los 7 a 17 años de edad. El subprograma de docencia, se enfocó en la capacitación sobre el tema de crecimiento y desarrollo normal del niño, a 25 promotores voluntarios que pertenecían a las comunidades en donde se realizó el proyecto. El subprograma de investigación, e enfocó en conocer los patrones de crianza que influyen en el comportamiento de la niña Achi. Se seleccionaron a 20 niñas comprendidas entre los 7 a 17 años de edad. Se les aplicó la técnica de observación durante la participación en el programa de protagonismo en la niñez. También se realizaron entrevistas dirigidas a padres y madres de familia para que aportaran información relacionada con los patrones de crianza, que utilizan directamente en la educación de la niña. |
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