Influencia de la familia en el aprendizaje del idioma K’iche’ en los niños menores de 5 años: Estudio realizado en la Aldea Santa Ana, Momostenango, Totonicapán.
La presente investigación titulada “Influencia de la familia en el aprendizaje del idioma K’iche’ en los niños menores de 5 años”, realizado en la Oficina Municipal de la niñez, adolescencia y juventud en la Aldea Santa Ana Momostenango, Totonicapán. La metodología que se utilizó fue de enfoque cual...
| Autor Principal: | Poncio Ajanel, Bonifacio Humberto |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/16459/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/16459/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/16459/1/02-2021%20%20INTER-BONIFACIO%20PONCIO%202021.pdf |
| Sumario: |
La presente investigación titulada “Influencia de la familia en el aprendizaje del idioma K’iche’ en los niños menores de 5 años”, realizado en la Oficina Municipal de la niñez, adolescencia y juventud en la Aldea Santa Ana Momostenango, Totonicapán. La metodología que se utilizó fue de enfoque cualitativo debido a que se profundizó el fenómeno basándose en las descripciones y observaciones de las familias a través de su contexto, conocer el sentido social, el efecto que causa el mismo en los hogares de la comunidad. El objeto de estudio fue una muestra de 79 viviendas en las que todos tenían la probabilidad de ser elegidos de manera aleatoria, utilizando la técnica de la entrevista y una guía de observación. De acuerdo a los resultados de la investigación se logró evidenciar que, los progenitores sí influyen en el aprendizaje del k’iche’, puesto que el 99% se comunican en el lenguaje materno y es la forma en que se relacionan con los infantes desde los primeros años de vida, del mismo modo la estimulación en la enseñanza del idioma maya es muy indispensable, según lo expresan las personas en las deducciones obtenidas, el 95% fortalece el habla de acorde a los conocimientos que poseen los padres y el tiempo de convivencia, también es primordial resaltar la práctica constante del k’iche’ y el apoyo que brindan los papás es en el hogar. En este caso el 90% apoyan a los niños a traducir las palabras ya que una de las fortalezas es el dominio de la lengua materna y están motivados a mantener la cultura que prevalece en la sociedad. En general, se observa en los efectos que el 10% de los linajes ya no fomentan su comunicación natal, por los siguientes factores: a) no platican en familia, b) consideran que no es fundamental porque el idioma con que más se conversa es el español obligando a los demás a utilizar los mismos códigos de pronunciación c) falta de incitación de los familiares en practicar el k’iche’ a sus descendientes d) no cuentan con algún material que les puede ayudar a los integrantes de casa a enseñar a hablar el k’iche’. |
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