Sumario: |
Ha sido estructurado sistemáticamente en cinco capítulos:
Actividades Comunitarias:
El proyecto planteado originalmente fue la colocación de piso de granito en dos aulas en una escuela, pero se vio interrumpido por asuntos de pandemia por COVID-19 Por esta razón, se modificó dicho proyecto por una donación de insumos y artículos de limpieza y desinfección para beneficio del lugar donde se realiza el EPS.
Prevención de Enfermedades Bucales: divido en tres sub-programas
que son: Enjuagues con Fluoruro de Sodio al 0.2%, Educación en Salud Bucal y
Sellantes de Fosas y Fisuras.
Investigación Única: Se realizó un artículo titulado “Prevalencia,
severidad de caries dental y tipo de tratamientos odontológicos realizados en
escolares atendidos en el programa EPS 2-2019 Fousac, según sexo y edad”.
Se calculó el índice CPOD de la población atendida que permitió obtener una visión de cuánto han sido afectadas las piezas dentales debido a enfermedades de la cavida bucal. También se utilizó desviación estándar de los escolares atendidos y se realizaron promedios y conteos de los tratamientos efectuados según rango de edad y sexo. Esta información se
presenta en forma de artículo científico.
Atención Clínica Integral: Se realizó en Escolares, Adolescentes y Población
General: se indica el tipo y número de tratamientos que son realizados. Como prioridad, se atienden pacientes escolares de 5-12 años de edad.
Administración de Consultorio: se divide en dos sub-programas:
La Administración de Consultorio incorpora toda la documentación utilizada en el
programa EPS. Se realizó un protocolo de bioseguridad basado en las nuevas modalidades debido a la pandemia por COVID-19 y un manual para la mejor compresión de las personas de la comunidad donde se realizó el EPS.
También se detalla la capacitación brindada al Asistente Dental durante el
transcurso del programa EPS.
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