Desarrollo comunitario Incienso 2000.
Determinar el desarrollo comunitario en el Incienso. El Ejercicio Profesional supervisado, se realizó durante el año 2000. Se adoptaron los parámetros establecidos en el marco del proyecto. Se trabajó con la población juvenil. Se observaron las limitaciones económicas, sociales, culturales, de educa...
| Autor Principal: | Cox Mendoza, Erwin Gerardo |
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| Formato: | Monografia |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
USAC, ECPs
2004
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/14958/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/14958/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/14958/1/13%20EPS%20520.pdf |
| Sumario: |
Determinar el desarrollo comunitario en el Incienso. El Ejercicio Profesional supervisado, se realizó durante el año 2000. Se adoptaron los parámetros establecidos en el marco del proyecto. Se trabajó con la población juvenil. Se observaron las limitaciones económicas, sociales, culturales, de educación, de información y formación que sufría la población. El proyecto tuvo el objetivo de contribuir a mejorar la calidad de vida. Se organizaron grupos de jóvenes que se involucraron en actividades de capacitación y formación técnica (artesanías y serigrafía), actividades deportivas (campeonato de papifútbol y baloncesto), artísticas y culturales (Certamen de Graffiti Jóvenes a la Luz), para impulsar las potencialidades y capacidades de los y las jóvenes. El Ejercicio Profesional Supervisado de la Escuela de Ciencias Psicológicas de la Universidad de San Carlos aportó la asesoría técnica a través de un practicante de Licenciatura en Psicología, se obtuvo apoyo interinstitucional (de diversas ONG’s y OG’s) y se utilizaron los fondos que la Agencia Española de Cooperación Internacional con los cuales se organizaron conjuntamente con las y los jóvenes diversas actividades. Se desarrollaron tres subprogramas: servicio, docencia e investigación. El subprograma de servicio: incluyó actividades de generación de ingresos económicos con los grupos de serigrafía y artesanías, un campeonato de papifútbol y baloncesto, actividades de intercambio de propuestas y experiencias académicas y culturales (1er. Encuentro Nacional de Juventud en Puerto Barrios, y el festival de arte urbano 3-60 AL NORTE) como acciones clave para crear interés en las y los jóvenes por continuar en la organización en la que participaron o para que conformaran y/o participaran en otras organizaciones. El subprograma de Docencia: realizó talleres formativos y vivenciales de autoestima, salud mental integral, comunicación, organización comunitaria y relaciones interpersonales., con los grupos organizados de Educadoras en Salud Preventiva y el Comité de Vecinos y Vecinas, así como con población convocada por la Coordinadora de Voluntarias en Salud Preventiva de las colonias El Incienso, Bella Esperanza y La Ruedita zona 3. En el subprograma de Investigación, e realizó un estudio cualitativo el cual dio a conocer la opinión y algunas actitudes que las y los jóvenes presentan con relación a la realidad urbano-marginal en la que viven y de la cual son directamente influidos. |
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