La música como elemento para desarrollar las potencialidades sensoperceptuales y psicomotrices en los niños y niñas de 6 años.
Identifica la música como elemento para desarrollar las potencialidades sensoperceptuales y psicomotrices en los niños y niñas de 6 años. La investigación se realizó en las Escuela Oficial de Párvulos No. 45 “Fuerza Aérea Guatemalteca” ubicada en la zona 12, y la Escuela Oficial de Párvulos “Enriqu...
| Autores Principales: | Minera Lorenti, Alejandra Luz de María, Gereda Zea, Yasmin Guadalupe |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2009
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/13318/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/13318/1/13%20T%281638%29.pdf |
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|---|---|
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RepoUSAC133182020-02-21T21:40:47Z http://www.repositorio.usac.edu.gt/13318/ La música como elemento para desarrollar las potencialidades sensoperceptuales y psicomotrices en los niños y niñas de 6 años. Minera Lorenti, Alejandra Luz de María Gereda Zea, Yasmin Guadalupe 152 Percepción, movimiento, emociones, impulsos 155 Psicología diferencial y del desarrollo Identifica la música como elemento para desarrollar las potencialidades sensoperceptuales y psicomotrices en los niños y niñas de 6 años. La investigación se realizó en las Escuela Oficial de Párvulos No. 45 “Fuerza Aérea Guatemalteca” ubicada en la zona 12, y la Escuela Oficial de Párvulos “Enriqueta Figueroa” ubicada en la zona 11 ciudad capital. Las muestras se seleccionaron por medio de la técnica de muestreo al azar y estuvieron conformada por 15 niños de cada escuela. Para recolectar datos se utilizaron las técnicas siguientes: cuestionario, lista de cotejo y el programa. Analiza los resultados y concluye que, el programa de estimulación sensoperceptual y psicomotriz a través de la música para el niño y la niña de 6 años, aporta una guía como recurso de fácil de aplicación para la maestra de educación pre-primaria , estudiantes y profesionales de psicología, pedagogos, maestros de educación musical y física. Es importante estimular por medio de la música el área sensoperceptual del niños ya que a través de esta se registran todos los estímulos y respuestas que se dan en nuestros sentidos, y en el área psicomotriz, adquiriendo el dominio corporal, psicoafectivo y cognoscitivo. 2009-10 Thesis NonPeerReviewed text es cc_by_nc_sa http://www.repositorio.usac.edu.gt/13318/1/13%20T%281638%29.pdf Minera Lorenti, Alejandra Luz de María and Gereda Zea, Yasmin Guadalupe (2009) La música como elemento para desarrollar las potencialidades sensoperceptuales y psicomotrices en los niños y niñas de 6 años. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala. |
| institution |
Universidad de San Carlos de Guatemala |
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Repositorio USAC |
| language |
Español |
| topic |
152 Percepción, movimiento, emociones, impulsos 155 Psicología diferencial y del desarrollo |
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152 Percepción, movimiento, emociones, impulsos 155 Psicología diferencial y del desarrollo Minera Lorenti, Alejandra Luz de María Gereda Zea, Yasmin Guadalupe La música como elemento para desarrollar las potencialidades sensoperceptuales y psicomotrices en los niños y niñas de 6 años. |
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Identifica la música como elemento para desarrollar las potencialidades sensoperceptuales y psicomotrices en los niños y niñas de 6 años. La investigación se realizó en las Escuela Oficial de Párvulos No. 45 “Fuerza Aérea Guatemalteca” ubicada en la zona 12, y la Escuela Oficial de Párvulos “Enriqueta Figueroa” ubicada en la zona 11 ciudad capital. Las muestras se seleccionaron por medio de la técnica de muestreo al azar y estuvieron conformada por 15 niños de cada escuela. Para recolectar datos se utilizaron las técnicas siguientes: cuestionario, lista de cotejo y el programa. Analiza los resultados y concluye que,
el programa de estimulación sensoperceptual y psicomotriz a través de la música para el niño y la niña de 6 años, aporta una guía como recurso de fácil de aplicación para la maestra de educación pre-primaria , estudiantes y profesionales de psicología, pedagogos, maestros de educación musical y física. Es importante estimular por medio de la música el área sensoperceptual del niños ya que a través de esta se registran todos los estímulos y respuestas que se dan en nuestros sentidos, y en el área psicomotriz, adquiriendo el dominio corporal, psicoafectivo y cognoscitivo. |
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Minera Lorenti, Alejandra Luz de María Gereda Zea, Yasmin Guadalupe |
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