Elaboración e implementación de un manual de estimulación temprana, como herramienta de trabajo para las niñeras que atienden a niños de 0 a 1 años de edad de jardín infantil USAC.
Implementa un manual de estimulación temprana, como herramienta de trabajo para las niñeras, que atienden niños de 0 a 1 año de edad del jardín Infantil de la Universidad de San Carlos. Identifica las distintas áreas de desarrollo de los niños de 0 a 1 año para trabajar. Proporciona a las niñeras...
| Autores Principales: | Pérez Pérez, Cindy Lorena, Álvarez Rosales, Wendy Soledad |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/11117/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/11117/1/T13%20%282272%29.pdf |
| Sumario: |
Implementa un manual de estimulación temprana, como herramienta de trabajo para las niñeras, que atienden niños de 0 a 1 año de edad del jardín Infantil de la Universidad de San Carlos. Identifica las distintas áreas de desarrollo de los niños de 0 a 1 año para trabajar. Proporciona a las niñeras técnicas y herramientas para darle continuidad al trabajo de la estimulación temprana con los niños que tengan a cargo dentro de la institución. El estudio se realizó en la guardería de la Universidad de San Carlos de Guatemala. La muestra estuvo representada por 5 niñeras comprendidas entre los 23 a 35 años de edad. Para recolectar datos se utilizaron as técnicas siguientes: observación, entrevista y talleres. Se realizaron cinco talleres con el propósito de dar a conocer las diferentes técnicas para la estimular a los niños de acuerdo a las edades de los niños que se atienden en la Guardería de la Universidad. Aporta un Manual de Estimulación Temprana a la Guardería de La Universidad de San Carlos de Guatemala |
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