Propuesta metodológica para la motivación lecto-escritora de los estudiantes de primer ingreso de la carrera de Recursos Humanos de la Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad Universidad de Panamá, 2017
OBJETIVOS GENERALES Proponer una metodología para la motivación de la lecto-escritura de los estudiantes de Primer Ingreso de la Carrera de Recursos Humanos de Administración de la Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad. OBJETIVOS ESPECÍFICOS <Identificar las causas que desmotiv...
| Autor Principal: | Vargas Lozada, Maryuris Yulissa |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://up-rid.up.ac.pa/5118/ http://up-rid.up.ac.pa/5118/1/maryuris_vargas.pdf |
| Sumario: |
OBJETIVOS GENERALES
Proponer una metodología para la motivación de la lecto-escritura de los estudiantes de Primer Ingreso de la Carrera de Recursos Humanos de Administración de la Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
<Identificar las causas que desmotivan a la lectura en los estudiantes de-primer ingreso de la carrera de Recursos Humanos de la Facultad de-Administración de Empresas y Contabilidad
<Reconocer las consecuencias que resultan de la falta de motivación lectora
<Concientizar a los estudiantes al hábito de la lectura.
<Elaborar talleres que sean de gran utilidad a nuestros
estudiantes en la motivación de la lectoescritura.
<Proponer alternativas para el fortalecimiento de una mejor
lectoescritura que incida en la superación de los educandos a nivel superior.
<Recolectar información para saber el porqué del problema de lectoescritura en los estudiantes de primer ingreso de la Licenciatura de Recursos Humanos. |
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