Multimedia educativa para fortalecer el aprendizaje de las células animal y vegetal en estudiantes de noveno grado del Instituto Nacional Reino de Suecia de Estelí, segundo semestre 2021
El uso de la tecnología hace mucho dejó de ser exclusivo en los países desarrollados para convertirse en una importante y novedosa herramienta didáctica en todo nivel, sin embargo, todavía no es aprovechada a cómo debería de serlo. La educación tradicional debe transformarse y desarrollarse en un es...
| Autores Principales: | Briones Castillo, Hilary Lineth, Videa Morales, Jareska Iscandé |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/17672/ http://repositorio.unan.edu.ni/17672/1/20429.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/17672/2/cc.jpg |
| Sumario: |
El uso de la tecnología hace mucho dejó de ser exclusivo en los países desarrollados para convertirse en una importante y novedosa herramienta didáctica en todo nivel, sin embargo, todavía no es aprovechada a cómo debería de serlo. La educación tradicional debe transformarse y desarrollarse en un espacio en donde el aprendizaje mantenga la interactividad con más individuos.Se identificó que las profesoras y los estudiantes utilizan mayormente métodos tradicionales para el aprendizaje y desarrollo del contenido de las células animal y vegetal. El diseño de la multimedia educativa se creó desde cero, se utilizó diversas técnicas de diseño gráfico para crear un diseño atractivo y funcional, que permitieran que esta multimedia fuera un material de apoyo completo para los profesores y estudiantes. La multimedia educativa contribuye como una excelente herramienta de apoyo tanto para profesores como para estudiantes, puesto que se trabaja en conjunto para un proceso de enseñanza - aprendizaje más interactivo. Se desarrolló una propuesta metodológica para la implantación correcta de la multimedia educativa, para que esta sea aprovechada al máximo. |
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