Factores emocionales asociados a la vida saludable de los niños de 10 a 13 años
Identificó las características emociones que influyen en el desarrollo en la vida saludable de los niños de 5to grado. La investigación se realizó en la Escuela Oficial Rural Mixta “Colonia La Económica”, Jornada Matutina, del 28 de octubre al 04 de noviembre 2015, en el horario de 7:30 a 12:00 am...
| Autor Principal: | Colaj Vásquez, Ingrid Paola |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/8102/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/8102/1/T13%283082%29.pdf |
| Sumario: |
Identificó las características emociones que influyen en el desarrollo en la vida saludable de los niños de 5to grado. La investigación se realizó en la Escuela Oficial Rural Mixta “Colonia La Económica”, Jornada Matutina, del 28 de octubre al 04 de noviembre 2015, en el horario de 7:30 a 12:00 am. La población estuvo integrada por 25 niños de género masculino o femenino, comprendidos entre los 10 a 13 años de edad. Para seleccionar la muestra se utilizó el muestro de tipo intencional. La recolección de datos se realizó por medio de las técnicas: observación directa, entrevista cerrada, Test del Árbol y se realizó un taller. El análisis de resultados permitió concluir que, las características emocionales asociadas a las emociones positivas de una vida saludable, es del 80 % como: bienestar emocional, alegría, buena vitalidad, relaciones interpersonales, autoestima alta, se expresan inconscientemente en los gestos faciales y postura al caminar. Las características de las emociones negativas que afectan a los niños en la vida saludable son del 20% como: ansiedad, tristeza, ira, baja autoestima, aislamiento, necesidad de apoyo emocional, duelo no resuelto y abandono emocional provocado por uno de sus padres, reflejándose de forma inconsciente en gestos faciales, postura al caminar, hombros encorvados sudoración en las manos, dilatación pupilar, respiración agitada, afectando la vida fisiológica, personal, en el bienestar emocional y vida saludable en el área familiar, educativa y social |
|---|