Aplicación de la investigación en el proceso de especialización de los énfasis de la Licenciatura de Educación : CRUV
La Universidad de Panamá tiene como reto formar el recurso humano profesional que necesita el país para su desarrollo. El estudio sobre la Aplicación de la Investigación en el Proceso de Especialización de los Énfasis de la Licenciatura de Educación de la Facultad de Ciencias de la Educación del CR...
| Autor Principal: | Rodríguez D., Deyanira |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2006
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://up-rid.up.ac.pa/1230/ http://up-rid.up.ac.pa/1230/1/deyanira_rodriguez.pdf |
| Sumario: |
La Universidad de Panamá tiene como reto formar el recurso humano profesional que necesita el país para su desarrollo. El estudio sobre la Aplicación de la Investigación en el Proceso de Especialización de los Énfasis de la Licenciatura de Educación de la Facultad de
Ciencias de la Educación del CRUV, tiene como finalidad evidenciar el desarrollo de la investigación en estas áreas de especialización de acuerdo a las nuevas tendencias educativas debe ser dinámica reflexiva y crítica tendiente a la formación integral del estudiantado universitario, particularmente en la especialización de estos Énfasis. Para tal fin se inicia con la revisión de literatura especializada sobre las lógicas y componentes que deben operar en el proceso investigativo, estudios que se han hecho con respecto a la temática a investigar, además de retomar la acción del docente universitario como generador de ambientes adecuados en función de los procesos en que esta inmerso el quehacer educativo centrado en los intereses capacidades competencias diversas del estudiante dando paso a la investigación para la producción del conocimiento científico. Los resultados evidencian que el componente investigativo presenta debilidades ya
que la investigación se incorpora en forma restringida en la práctica pedagógica se enfatiza en la investigación documental y que la investigación de campo o aplicada a limitado al estudiante contrastar la teoría con la praxis. Se presenta como alternativa una propuesta para docentes y estudiantes referente a la metodología del proceso investigativo como herramientas y técnicas para realizar investigaciones en las áreas de su especialización y fortalecer así su formación. |
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