Identificación de la percepción que tienen los estudiantes sobre la atención psicopedagógica recibida en la institución, y de su intención de abandonar los estudios. Universidad de Antioquia, 2010
La universidad de Antioquia cuenta con servicios de psicoorientación que ofrecen a los estudiantes espacios de atención individual y grupal para favorecer su bienestar, mejorar sus procesos de aprendizaje y apoyar el cumplimiento de sus metas educativas. Esta es una de las prácticas institucionales...
Autor Principal: | Velasquez Palacio, Melbin Amparo |
---|---|
Formato: | Artículo |
Idioma: | Español |
Publicado: |
Universidad Tecnológica de Panamá
2017
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/930 |
Ejemplares similares
-
Una apuesta institucional para disminuir el abandono universitario: sistema de vigilancia psicopedagógico en deserción. Límites y posibilidades. Universidad de Antioquia 2010-2012
por: Velasquez, Melbin, et al.
Publicado: (2016) -
Aspectos Asociados Al Abandono Universitario Y Prácticas De Permanencia En Las Sedes Y Seccionales De La Universidad De Antioquia: Una Lectura Desde Los Gestores Institucionale
por: Sanchez, Berenice, et al.
Publicado: (2016) -
Atención psicopedagógica a los estudiantes de 5to. grado "B" en el área de español turno vespertino en la Escuela Pública "El Rosario" Chinandega, I Semestre 2008
por: Ruiz Durán, Carol Lillivett, et al.
Publicado: (2017) -
Población con riesgo de abandono universitario. Una aproximación desde la prevención. Universidad de Antioquía. 2013.
por: Rodriguez, Marco Antonio, et al.
Publicado: (2016) -
Educación Flexible: una estrategia para el acceso, la inclusión y la permanencia estudiantil. Universidad de Antioquía 2002-2012
por: Posada Posada, Margarita, et al.
Publicado: (2016)