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Autoeficacia y estilos motivacionales en docentes del área de educación primaria: un estudio con enfoque mixto secuencial.

Da conocer la funcionalidad de un programa psicoeducativo sobre autoeficacia docente y estilos motivacionales con el personal del área de educación primaria del Colegio Evangélico Alfa y Omega. La investigación se realizó en dos colegios privados en el área de educación primaria, ubicados en Santiag...

Descripción completa

Autor Principal: Sojuel Icaj, Daniel Eduardo
Formato: Tesis
Idioma: Español
Publicado: 2017
Materias:
158 Psicología aplicada
372 Educación primaria
Acceso en línea: http://www.repositorio.usac.edu.gt/8249/
http://www.repositorio.usac.edu.gt/8249/1/T13%20%283112%29.pdf
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Sojuel Icaj, Daniel Eduardo
Autoeficacia y estilos motivacionales en docentes del área de educación primaria: un estudio con enfoque mixto secuencial.
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