Efectos que genera en el desarrollo socio afectivo el exceso de la tecnología: Estudio realizado con padres de niños de 5 a 6 años del Centro de Atención Psicológica San Cayetano.
Comprobar los efectos que provoca el exceso de la tecnología en el desarrollo socioafectivo en los niños, por lo que se desgloso los siguientes objetivos específicos: evaluar qué información poseen los padres de familia, sobre el exceso de la tecnología en el desarrollo socioafectivo en los niños;...
| Autor Principal: | Tzoc López, Odalys Victoria |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/19837/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/19837/1/13%20T%283565%29.pdf |
| Sumario: |
Comprobar los efectos que provoca el exceso de la tecnología en el desarrollo socioafectivo en los niños, por lo que se desgloso los siguientes objetivos específicos: evaluar qué información poseen los padres de familia, sobre el exceso de
la tecnología en el desarrollo socioafectivo en los niños; identificar las emociones que observan los padres cuando los niños tienen un uso excesivo de la tecnología y determinar las consecuencias psicosociales que tiene el uso excesivo de la tecnología en las relaciones interpersonales. Como fundamento teórico se utilizó la teoría de Erick Erickson, basado en las
etapas psicosociales, específicamente en la etapa de laboriosidad vs inferioridad, donde se
evidenciara si el niño está teniendo efectos positivos o negativos en la construcción de la etapa; este estudio se realizó durante el mes de enero de 2021, siendo la población de padres de familia que sus hijos tengan el rango de edad de 5 a 6 años, tiene un enfoque cuantitativo con diseño
transeccional descriptivo, se recolecta datos a través de una encuesta, lista de cotejo y escala de tipo Likert; se aplica la técnica de muestreo deliberado o por juicio y el análisis de datos utilizando el programa de SPSS y Microsoft Excel con tablas de frecuencia e histogramas. El resultado obtenido indica que se tiene alteraciones en el desarrollo socioafectivo, así mismo obteniendo alteraciones en la atención, concentración, agresividad (dificultad en la expresión de emociones), frustración, problemas para relacionarse con los demás y fortaleciendo la etapa de
inferioridad que se encuentra en la etapa psicosocial. |
|---|