Estrategias para desarrollar la educación no formal de la Política Municipal de Educación Intercultural de Totonicapán: Estudio realizado en la Oficina Municipal de Educación de la cabecera departamental de Totonicapán
La investigación se titula:Estrategias para desarrollar la educación no formal de la Política Municipal de Educación Intercultural de Totonicapán la que de realizada en la Oficina Municipal de Educación de la cabecera departamental de Totonicapán, Guatemala. Entre las fases de la indagación, se real...
| Autor Principal: | Canastuj Hernández, Angela Cecilia |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/16465/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/16465/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/16465/1/10-2021%20INTER-ANGELA%20CECILIA%20CANASTUJ%20HERN%C3%81NDEZ.pdf |
| Sumario: |
La investigación se titula:Estrategias para desarrollar la educación no formal de la Política Municipal de Educación Intercultural de Totonicapán la que de realizada en la Oficina Municipal de Educación de la cabecera departamental de Totonicapán, Guatemala. Entre las fases de la indagación, se realizaron entrevistas dirigidas a representantes de las entidades que promueven educación no formal tanto gubernamentales y no gubernamentales y oficinas municipales de servicio social de la municipalidad, que forman parte de la Comisión Ampliada de Educación donde los resultados fueron con base en las preguntas planteadas del
documento de la Política Municipal de Educación Intercultural de Totonicapán en el área de educación no formal.
El enfoque de la investigación es cualitativo debido a que se recolectó datos y se elaboró un análisis de los mismos. El tipo de muestreo que se utilizó en la investigación es no probabilístico o por conveniencia, se tomó el 100% de la
población de los representantes de las entidades que promueven la educación no formal en el municipio de Totonicapán y forman parte de la Comisión Ampliada de
Educación Municipal de la Oficina de Educación, esto con la finalidad de conocer los procedimientos, formas de trabajo, seguimiento y las estrategias que se aplicarán para la ejecución de la Política ya mencionada.
El resultado de la investigación se evidenció que del 100% de encuestado están anuentes en la ejecución de los ejes de la Política Municipal de Educación Intercultural del área no formal, cada una de las entidades se distribuyó en apoyar
en cada eje que se relaciona con los programas que brindan, en los resultados se tiene que el 57% brinda servicios de formación técnica ocupacional, el 21% habilidades para la vida y el 7% en formación de liderazgo juvenil comunitario, y cabe resaltar que en el proceso se aliaron dos entidades que están en la disponibilidad de brindar el apoyo durante la ejecución, de las líneas de acción de la política ya mencionada.
Como resultado de la investigación se elaboró un “Plan Estratégico de la Educación No Formal de la Política Municipal de Educación Intercultural de Totonicapán” en este documento se presentan las estrategias operativas que se
implementarán en los ejes de la política. |
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