Efectos psicológicos del trabajo infantil y su relación con el rendimiento escolar en niñas y niños de 4to. y 5to. año de la Escuela Oficial Mixta No. 6 Jorge Washington, jornada vespertina.
Establece los efectos psicológicos del trabajo infantil y su relación con el rendimiento escolar en niñas y niños de 4to. y 5to. año. La investigación se realzó en la Escuela Oficial Mixta No. 6 Jorge Washington, jornada vespertina. La muestra estuvo conformada por 60 niños comprendidos entre los 1...
Autor Principal: | Sosa Meza, Glenda Aracely |
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Formato: | Tesis |
Idioma: | Español |
Publicado: |
2010
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
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155 Psicología diferencial y del desarrollo 372 Educación primaria |
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155 Psicología diferencial y del desarrollo 372 Educación primaria Sosa Meza, Glenda Aracely Efectos psicológicos del trabajo infantil y su relación con el rendimiento escolar en niñas y niños de 4to. y 5to. año de la Escuela Oficial Mixta No. 6 Jorge Washington, jornada vespertina. |
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Establece los efectos psicológicos del trabajo infantil y su relación con el rendimiento escolar en niñas y niños de 4to. y 5to. año. La investigación se realzó en la Escuela Oficial Mixta No. 6 Jorge Washington, jornada vespertina. La muestra estuvo conformada por 60 niños comprendidos entre los 10 a 16 años de edad. Para recolectar datos se utilizaron las técnicas siguientes: observación directa e indirecta y cuestionario. Analiza e interpreta los resultados y concluye, que los efectos psicológicos del trabajo infantil como la pasividad, el desinterés y la oposición tienen relación con el rendimiento escolar de los niños y niñas trabajadores de cuarto y quinto primaria que asisten a la Escuela Jorge Washington, Jornada Vespertina. |
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