Construcción de identidad en adolescentes con Síndrome de Down.
Analiza la construcción de identidad en adolescentes con Síndrome de Down. La investigación se realizó en el Instituto Neurológico de Guatemala, ubicado en la 8 Av. 6-50 Zona 11 de ciudad capital. La muestra estuvo representada por 10 adolescentes con Síndrome de Down, comprendidos entre las edad...
| Autores Principales: | García, Víctor Virgilio, Catalán Méndez, Vilma Gabriela |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/12660/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/12660/1/13%20T%281764%29.pdf |
| Sumario: |
Analiza la construcción de identidad en adolescentes con Síndrome de Down. La investigación se realizó en el Instituto Neurológico de Guatemala, ubicado en la 8 Av. 6-50 Zona 11 de ciudad capital. La muestra estuvo representada por 10 adolescentes con Síndrome de Down, comprendidos entre las edades de 11 a 17 años. Para recolectar datos se utilizaron las técnicas siguientes: observación, entrevistas que se aplicaron a los adolescentes SD (10), entrevistas dirigidas a los padres de familia (10) y finalmente entrevistas a tutores o maestros (3). Analiza e interpreta los resultados y concluye, No se evidenció en los adolescentes con SD un proceso de construcción de identidad lógica y ordenada que permita determinar el futuro de dicho proceso. Por el contrario se encontraron rasgos de identidad que aunque sean significativos, son desordenados y no permiten predecir el futuro de la formación de su identidad. Los adolescentes con SD no manifestaron poseer una clara visión de sí mismos. Recomienda, Incorporar talleres de estimulación de autoconcepto y autoestima,
para mejorar el rasgo de ser uno mismo en su identidad a través de un trabajo individual de conocimiento y reconocimiento personal, así como el estímulo de las relaciones espacio-temporales. |
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