Manual para terapistas del lenguaje, educadoras especiales y psicólogas para la detección de disfasia expresiva en niños y niñas de 6 a 10 años, atendidos en el aula recurso de las escuelas de la Ciudad de Guatemala
Aporta un manual para identificar signos y síntomas de disfasia expresiva en niños y niñas, comprendidos entre seis y diez años de edad, dirigido a terapistas del lenguaje, educadoras especiales y psicólogas de las escuelas que cuentan con Aula Recurso, en las regiones sur y oriente del departament...
| Autores Principales: | González Gudiel, Alcira Josefina, Chutan Sosa, Mirna Elizabeth |
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| Formato: | Monografia |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Escuela de Ciencias Psicologicas
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/12126/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/12126/1/13%20TL%20%28141%29.pdf |
| Sumario: |
Aporta un manual para identificar signos y síntomas de disfasia expresiva en niños y niñas, comprendidos entre seis y diez años de edad, dirigido a terapistas del lenguaje, educadoras especiales y psicólogas de las escuelas que cuentan con Aula Recurso, en las regiones sur y oriente del departamento de Guatemala. Identifica los signos y síntomas expresivos y comprensivos del lenguaje de los niños y niñas con disfasia. Evalúa el grado de conocimiento de las terapistas del lenguaje y maestras de educación especial en relación a la disfasia. Para recolectar la información se utilizaron las siguientes técnicas e instrumentos: observación participativa, encuesta, evaluación, planificación, cuestionario y hojas de evaluación. Se realizó una descripción de actividades que fueron dirigidas hacia la detección de la disfasia. Se logró la divulgar el manual con cada uno de los profesionales encargados del Aula Recurso; al momento de presentarlo fue evidente que había un vacío con respecto a los problemas del lenguaje, pues no tenían conocimiento sobre la disfasia, sino, desconocían los problemas del lenguaje en general, se espera que sea de utilidad no solo para los maestros de aula recurso sino también para los estudiantes de la Escuela de Ciencias Psicológicas de Universidad de San Carlos de Guatemala. |
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