Estrategias metodológicas para la enseñanza del uso y manejo de las reglas ortográficas en el Instituto Rubén Darío de Santa Rita, Costa Caribe Norte de Nicaragua
En esta investigación se han implementado estrategias metodológicas para la enseñanza del uso y manejo de las reglas ortográficas en el Instituto Público "Rubén Darío", de Santa Rita, Costa Caribe Norte de Nicaragua. Se trata de una investigación cualitativa sustentada en diseño de inves...
| Autor Principal: | Sequeira Huetes, Samara Sugey |
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| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
URACCAN
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uraccan.edu.ni/166/ http://repositorio.uraccan.edu.ni/166/1/Art.%20n%C3%BAm%205.pdf |
| Sumario: |
En esta investigación se han implementado estrategias metodológicas para la enseñanza del uso y
manejo de las reglas ortográficas en el Instituto Público "Rubén Darío", de Santa Rita, Costa Caribe
Norte de Nicaragua. Se trata de una investigación cualitativa sustentada en diseño de investigación acción
participativa donde participaron estudiantes de undécimo grado, padres y madres de familia y el profesorado.
Los principales instrumentos para la recopilación de la información son la entrevista, una guía
de observación y un test cognitivo. Los principales resultados muestran que el estudiantado presentaba
dificultades de aprendizaje en el uso y manejo de las reglas ortográficas; estas dificultades de aprendizaje
han sido superadas en un 90 por ciento posteriormente a la aplicación de estrategias metodológicas. Se
concluye, que el uso y manejo de las reglas ortográficas, es significativo, en el proceso de formación del
estudiantado, porque su práctica, contribuye a mejorar la comunicación y escritura. |
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