Arteterapia cognitivo conductual para niños de 7 a 12 años, con trastorno del espectro autista en condición de riesgo social.
El Trastorno del espectro autista (TEA) ha presentado un notorio aumento a nivel mundial. En esta investigación se evaluó la efectividad de un programa de arteterapia cognitivo conductual para niños de 7 a 12 años, con Trastorno del Espectro Autista en condición de riesgo social, pertenecientes a la...
| Autor Principal: | Archila Durán, Cesar Alfonso |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://up-rid.up.ac.pa/3823/ http://up-rid.up.ac.pa/3823/1/cesar_archila.pdf |
| Sumario: |
El Trastorno del espectro autista (TEA) ha presentado un notorio aumento a nivel mundial. En esta investigación se evaluó la efectividad de un programa de arteterapia cognitivo conductual para niños de 7 a 12 años, con Trastorno del Espectro Autista en condición de riesgo social, pertenecientes a la fundación Autismo Wave. La muestra estuvo conformada por 6 niños de 7 a 11 años, la
evaluación se realizó con la Entrevista para el Diagnóstico del Autismo edición
revisada, ADI-R, dirigida al cuidador principal. El estudio fue de tipo explicativo
y el diseño de la investigación fue cuasi-experimental de grupo único con aplicación de pre test y pos test, la muestra se seleccionó de manera no
probabilística de tipo intencional o dirigido. El programa de intervención tuvo una duración total de 10 sesiones, en donde 2 fueron para la aplicación del pre
test y el pos test y 8 sesiones terapéuticas. Cada sesión tuvo una duración
aproximada de una hora. Los resultados de este estudio mostraron que el
programa terapéutico evaluado mejoró de forma estadísticamente significativa
las alteraciones cualitativas de la interacción social recíproca identificables en la
escala A del ADI-R. |
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