Imagen de Portada

La planificación y gestión institucional y su influencia en el rendimiento académico de la Escuela Berta Elida Fernández del Distrito de Chame

El objetivo de esta investigación es evaluar la aplicación del Modelo de Planificación y Gestión Institucional y su incidencia en el Rendimiento Académico considerado este último, como uno de los componentes de calidad educativa. Esta investigación se realizó en la Escuela Berta Elida Fernández, ubi...

Descripción completa

Autor Principal: Díaz, Ladis
Formato: Tesis
Idioma: Español
Publicado: 2000
Materias:
L Education (General)
LC Special aspects of education
Acceso en línea: http://up-rid.up.ac.pa/3622/
http://up-rid.up.ac.pa/3622/3/ladis_diaz.pdf
id RepoUP3622
recordtype eprints
spelling RepoUP36222023-05-05T17:53:33Z http://up-rid.up.ac.pa/3622/ La planificación y gestión institucional y su influencia en el rendimiento académico de la Escuela Berta Elida Fernández del Distrito de Chame Díaz, Ladis L Education (General) LC Special aspects of education El objetivo de esta investigación es evaluar la aplicación del Modelo de Planificación y Gestión Institucional y su incidencia en el Rendimiento Académico considerado este último, como uno de los componentes de calidad educativa. Esta investigación se realizó en la Escuela Berta Elida Fernández, ubicada en el Corregimiento de Bejuco, distrito de Chame, provincia de Panamá. La información fue obtenida a través de diferentes instrumentos de recolección de datos, los cuales fueron dirigidos a los docentes, padres y madres de familia, miembros de la comunidad, estudiantes y supervisores de la zona escolar. Este estudio se inicia con el diagnóstico situacional, con la finalidad de conocer la realidad contextual, sirviendo la información obtenida como base para el Diseño de un Modelo de Planificación y Gestión Institucional, en la cual se consideraron las estrategias a desarrollar y tareas a ejecutar ubicadas en los deferentes subsistemas o áreas: Desarrollo Curricular, Aspectos Administrativos, Escuela Hogar y Comunidad, Infraestructura y Financiamiento, que operan como un todo integrado con la finalidad de obtener mejores logros académicos. La planificación y Gestión Institucional son consideradas como proceso que, si se aplican coherentemente, permiten mejorar las condiciones de los centros educativos y el rendimiento académico de las tasas de reprobados y deserción del centro escolar, que son el indicativo de calidad educativa ofrecida en el centro educativo motivo de esta investigación. El estudio realizado es de tipo descriptivo- analítico y evaluativo ya que se recogió información mediante procedimientos de carácter cuantitativo como cualitativos sobre diferentes aspectos de la planificación y la gestión institucional de la escuela objeto de estudio. Dichos datos fueron analizados estadísticamente y las observaciones realizadas fueron registradas a través de hojas de codificación diseñadas para tal fin. 2000-01-01 Thesis NonPeerReviewed text es cc_by_nc_sa_4 http://up-rid.up.ac.pa/3622/3/ladis_diaz.pdf Díaz, Ladis (2000) La planificación y gestión institucional y su influencia en el rendimiento académico de la Escuela Berta Elida Fernández del Distrito de Chame. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.
institution Universidad de Panamá
collection Repositorio UP-RID
language Español
topic L Education (General)
LC Special aspects of education
spellingShingle L Education (General)
LC Special aspects of education
Díaz, Ladis
La planificación y gestión institucional y su influencia en el rendimiento académico de la Escuela Berta Elida Fernández del Distrito de Chame
description El objetivo de esta investigación es evaluar la aplicación del Modelo de Planificación y Gestión Institucional y su incidencia en el Rendimiento Académico considerado este último, como uno de los componentes de calidad educativa. Esta investigación se realizó en la Escuela Berta Elida Fernández, ubicada en el Corregimiento de Bejuco, distrito de Chame, provincia de Panamá. La información fue obtenida a través de diferentes instrumentos de recolección de datos, los cuales fueron dirigidos a los docentes, padres y madres de familia, miembros de la comunidad, estudiantes y supervisores de la zona escolar. Este estudio se inicia con el diagnóstico situacional, con la finalidad de conocer la realidad contextual, sirviendo la información obtenida como base para el Diseño de un Modelo de Planificación y Gestión Institucional, en la cual se consideraron las estrategias a desarrollar y tareas a ejecutar ubicadas en los deferentes subsistemas o áreas: Desarrollo Curricular, Aspectos Administrativos, Escuela Hogar y Comunidad, Infraestructura y Financiamiento, que operan como un todo integrado con la finalidad de obtener mejores logros académicos. La planificación y Gestión Institucional son consideradas como proceso que, si se aplican coherentemente, permiten mejorar las condiciones de los centros educativos y el rendimiento académico de las tasas de reprobados y deserción del centro escolar, que son el indicativo de calidad educativa ofrecida en el centro educativo motivo de esta investigación. El estudio realizado es de tipo descriptivo- analítico y evaluativo ya que se recogió información mediante procedimientos de carácter cuantitativo como cualitativos sobre diferentes aspectos de la planificación y la gestión institucional de la escuela objeto de estudio. Dichos datos fueron analizados estadísticamente y las observaciones realizadas fueron registradas a través de hojas de codificación diseñadas para tal fin.
format Tesis
author Díaz, Ladis
author_sort Díaz, Ladis
title La planificación y gestión institucional y su influencia en el rendimiento académico de la Escuela Berta Elida Fernández del Distrito de Chame
title_short La planificación y gestión institucional y su influencia en el rendimiento académico de la Escuela Berta Elida Fernández del Distrito de Chame
title_full La planificación y gestión institucional y su influencia en el rendimiento académico de la Escuela Berta Elida Fernández del Distrito de Chame
title_fullStr La planificación y gestión institucional y su influencia en el rendimiento académico de la Escuela Berta Elida Fernández del Distrito de Chame
title_full_unstemmed La planificación y gestión institucional y su influencia en el rendimiento académico de la Escuela Berta Elida Fernández del Distrito de Chame
title_sort la planificación y gestión institucional y su influencia en el rendimiento académico de la escuela berta elida fernández del distrito de chame
publishDate 2000
url http://up-rid.up.ac.pa/3622/
http://up-rid.up.ac.pa/3622/3/ladis_diaz.pdf
_version_ 1796180432117563392
score 12.043409

Ejemplares similares