La infografía como estrategia didáctica para la enseñanza de la historia del arte en el nivel superior.
Objetivo General • Plantear el uso de la infografía como estrategia didáctica para el aprendizaje de los estudiantes en el nivel superior. Objetivos Específicos • Identificar el conocimiento de los docentes sobre la implementación de la infografía como recurso didáctico. • Promover el interés de...
| Autor Principal: | Castro, Zuyitza l. |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://up-rid.up.ac.pa/3238/ http://up-rid.up.ac.pa/3238/3/zuyitza_castro.pdf |
| Sumario: |
Objetivo General
• Plantear el uso de la infografía como estrategia didáctica para el aprendizaje de los estudiantes en el nivel superior.
Objetivos Específicos
• Identificar el conocimiento de los docentes sobre la implementación de la infografía como recurso didáctico.
• Promover el interés de los estudiantes a través de la infografia.
• Proponer que la infografía puede ser utilizada como recurso didáctico innovador, basándose en la ordenación de la información. |
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