Propuesta ABP que propicie el aprendizaje de los estudiantes sobre movimientos mecánicos de los cuerpos

A través de la investigación se diseñó una propuesta de estrategia de enseñanza que propiciara el aprendizaje sobre movimientos mecánicos de los cuerpos, en los estudiantes de séptimo grado “B” del Instituto Nacional Santa Cruz. Los sujetos seleccionados para el estudio eran 37 estudiantes y las cla...

Descripción completa

Autores Principales: Laguna Fuentes, Grisell Jubelky, Rodríguez Laguna, Seydin Arely, Herrera Chavarría, Anyolie del Carmen
Formato: Monografia
Idioma: Español
Español
Publicado: FAREM-Estelí 2017
Materias:
Acceso en línea: http://repositorio.unan.edu.ni/9209/
http://repositorio.unan.edu.ni/9209/1/18670.pdf
http://repositorio.unan.edu.ni/9209/2/cc.jpg
Sumario: A través de la investigación se diseñó una propuesta de estrategia de enseñanza que propiciara el aprendizaje sobre movimientos mecánicos de los cuerpos, en los estudiantes de séptimo grado “B” del Instituto Nacional Santa Cruz. Los sujetos seleccionados para el estudio eran 37 estudiantes y las clases eran impartidas por una docente. Según el nivel de conocimientos esta es una investigación con un enfoque filosófico cualitativo, descriptivo de acuerdo al alcance y por el tiempo en que se realizó fue transversal. Los métodos que se utilizaron para la recolección de la información fueron entrevistas a estudiantes y docente, observación en el área de estudio y grupos focales. Se propuso como estrategia el ABP (aprendizaje basado en problemas) método basado en el uso de problemas para la adquisición e integración de los nuevos conocimientos, en esta metodología los protagonistas son los alumnos, con el fin de ayudar a tener un aprendizaje de calidad y dinámico durante el desarrollo de la clase de ciencias naturales. Se obtuvieron resultados como: una mejor comprensión en el contenido Movimiento mecánico de los cuerpos; así como participación en la clase, por lo que se recomienda utilizar este tipo de estrategias para el desarrollo de estos contenidos.