Incidencia de las tecnologías informáticas de la computación en el proceso de enseñanza aprendizaje de las ciencias sociales.
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar la incidencia de las tecnologías informáticas de la computación, en el proceso de enseñanza - aprendizaje que realiza el docente de Ciencias Sociales con los alumnos de segundo año de magisterio de la Escuela Normal “Mirna Mairen...
| Autor Principal: | Ruiz Acevedo, Esteban |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Español Español Español |
| Publicado: |
Facultad Regional Multidisciplinaria de Esteli
2013
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
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RepoUNANM58952017-10-11T02:39:35Z http://repositorio.unan.edu.ni/5895/ Incidencia de las tecnologías informáticas de la computación en el proceso de enseñanza aprendizaje de las ciencias sociales. Ruiz Acevedo, Esteban 370 Educación El presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar la incidencia de las tecnologías informáticas de la computación, en el proceso de enseñanza - aprendizaje que realiza el docente de Ciencias Sociales con los alumnos de segundo año de magisterio de la Escuela Normal “Mirna Mairena Guadamuz” del municipio de Estelí, durante el primer semestre del año 2012. El enfoque utilizado es el naturalista cualitativo basado en un estudio de caso sobre el fenómeno mencionado anteriormente. La recolección de la información se realizó mediante las técnicas de la entrevista en profundidad y el grupo focal, dirigidas a los informantes claves en el escenario respectivo. Entre los principales hallazgos encontrados se tiene que las tecnologías informáticas de la computación tienen incidencia directa en el proceso de enseñanza de aprendizaje de las Ciencias Sociales, pero hay obstáculos que impiden potenciar su uso en el desarrollo científico, didáctico y metodológico para lograr aprendizajes significativos y pertinentes. Facultad Regional Multidisciplinaria de Esteli 2013-04 Article PeerReviewed image es http://repositorio.unan.edu.ni/5895/1/cover_issue_21_es_ES.jpg text es http://repositorio.unan.edu.ni/5895/3/83-305-1-PB.pdf image es cc_by_nc_nd http://repositorio.unan.edu.ni/5895/2/88x31_cc.png Ruiz Acevedo, Esteban (2013) Incidencia de las tecnologías informáticas de la computación en el proceso de enseñanza aprendizaje de las ciencias sociales. Revista Cientifica de FAREM-Esteli, 2 (6). pp. 1-14. ISSN 2305-5790 http://www.farem.unan.edu.ni/revistas/index.php/RCientifica/article/view/83 |
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo
analizar la incidencia de las tecnologías informáticas de la
computación, en el proceso de enseñanza - aprendizaje que
realiza el docente de Ciencias Sociales con los alumnos de
segundo año de magisterio de la Escuela Normal “Mirna
Mairena Guadamuz” del municipio de Estelí, durante el
primer semestre del año 2012. El enfoque utilizado es el
naturalista cualitativo basado en un estudio de caso sobre el
fenómeno mencionado anteriormente. La recolección de la
información se realizó mediante las técnicas de la entrevista
en profundidad y el grupo focal, dirigidas a los informantes
claves en el escenario respectivo. Entre los principales
hallazgos encontrados se tiene que las tecnologías
informáticas de la computación tienen incidencia directa
en el proceso de enseñanza de aprendizaje de las Ciencias
Sociales, pero hay obstáculos que impiden potenciar su uso
en el desarrollo científico, didáctico y metodológico para
lograr aprendizajes significativos y pertinentes. |
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