Incidencia del Centro de Recursos Educativos de Atención a la Diversidad (CREAD) en la calidad del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en las aulas inclusivas de 2º grado del turno vespertino de la Escuela “Monseñor Oscar Arnulfo Romero” del municipio de Estelí, durante el I semestre del año 2012.
El estudio de la temática investigada se realizó analizando los factores de la inclusión de los niños (as) con Necesidades Educativas Especiales (NEE) que inciden de alguna forma en la calidad del PEA y las experiencias vividas en el marco de la misma, entre otras las siguientes: a- El apoyo de...
| Autor Principal: | Castillo Cruz, César Antonio |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2012
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/2198/ http://repositorio.unan.edu.ni/2198/1/TES%201863.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/2198/7/88x31_cc.png |
