Grado de Satisfacción y aplicación de los fundamentos del diseño curricular por competencia en estudiantes de primer año del turno regular de la Licenciatura en Fisioterapia. II Semestre del 2022
El objetivo principal de este estudio es determinar el nivel de satisfacción y aceptación con las estrategias de integración en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes como principal foco de investigación. Se trató de un estudio con un enfoque transversal. El universo estuvo c...
Autores Principales: | Rodríguez Palacio, Natali Tais, Ayala Martínez, Karla Massiel |
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Formato: | Monografia |
Idioma: | Español Español |
Publicado: |
UNAN, Managua
2023
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Materias: | |
Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/20144/ http://repositorio.unan.edu.ni/20144/1/20144.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/20144/2/cc.jpg |
Sumario: |
El objetivo principal de este estudio es
determinar el nivel de satisfacción y
aceptación con las estrategias de
integración en el proceso de enseñanza
aprendizaje de los estudiantes como
principal foco de investigación.
Se trató de un estudio con un enfoque
transversal. El universo estuvo
conformado por 28 estudiantes de la
carrera de fisioterapia, la unidad de
análisis fue el “Grado de satisfacción de
los estudiantes acerca de sus experiencias
recopiladas en el primer año de la carrera”
la población fue seleccionada al azar
considerando todos los criterios de
selección al igual que los aspectos éticos,
utilizando las técnicas o instrumentos de
recolección de información como: escala
Likert, grupo focal donde se elaboró un
cuestionario con preguntas dirigidas a las
variables de interés y así dar respuesta a
los objetivos que fueron planteados al
inicio.
Los principales resultados según la
encuesta elaborada anteriormente asi
como el grupo focal con enfoque de tener
resultados tanto cuantitativo como
cualitativo concluyendo que la mayoría de
población estudiada están satisfechos con
el nuevo curriculum por competencias asi
como con los docente y las clases ya que
es una manera de expandir sus
conocimientos desde el primer año para
ser más crítico en la atención a los
pacientes al igual que tener una
autoevaluación crítica sobre lo aprendido
y su autoaprendizaje concluyendo que este
nuevo curriculum incentiva a tener mayor
conciencia sobre los estudios así como la
vida humana; aun con las dificultades que
se le presentan en el camino por el
ambiente estudiantil.
Palabras Claves: Beneficios,
Competencias, Aprendizaje, Satisfacción,
experiencias. |
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