Incidencia del canto infantil como actividad lúdica para el desarrollo de rutinas en los niños del I nivel de educación inicial del Centro de Aplicación Arlen Siu de la UNAN Managua, durante el II semestre del 2022
El presente trabajo de investigación se enfocó en analizar la incidencia del canto infantil como actividad lúdica para el desarrollo de rutinas en los niños del I nivel de educación inicial en el centro de aplicación Arlen Siu de la UNAN Managua, durante el II semestre del 2022. En esta investigaci...
| Autores Principales: | Rivera González, Isela de la Flor, Castro Rodesno, Linda Keeasy |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/19921/ http://repositorio.unan.edu.ni/19921/1/19921.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/19921/2/cc.jpg |
| Sumario: |
El presente trabajo de investigación se enfocó en analizar la incidencia del canto infantil como actividad lúdica para el desarrollo de rutinas en los niños del I nivel de educación inicial en el centro de aplicación Arlen Siu de la UNAN Managua, durante el II semestre del 2022.
En esta investigación se presenta un enfoque cualitativo. Se utilizaron técnicas como la observación, entrevista y la revisión documental. Se aplicaron los instrumentos en el escenario seleccionado y se procedió a analizar y resumir la información para posteriormente realizar las triangulaciones respectivas.
Como resultados de esta investigación se identificó que en el I nivel del centro de aplicación Arlen Siu, el canto infantil no es aplicado como activad lúdica para el desarrollo de las diferentes rutinas que los niños desarrollan a lo largo del día. Sin embargo, la música está presente en diferentes momentos del día, aunque no dirigida específicamente para el desarrollo de rutinas |
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