Aplicación de la metodología Aprendizaje Basado en Proyecto (ABP), en la modalidad virtual con niñas y niños de II nivel B del Centro Educativo Hermana Maura Clarke, durante el I semestre del año 2020

La metodología de aprendizaje basado en proyectos en la modalidad virtual se utiliza en la actualidad por los motivos de coyuntura mundial y en la cual nuestro país no se halla ajeno. La falta de medios para la realización de esta metodología de modo apropiado queda un poco aparte de nuestra realida...

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Main Authors: Molina, Nohelia de los Ángeles, Alvarado Solís, Karla Vanessa
Format: Tesis
Language: Español
Español
Published: 2021
Subjects:
Online Access: http://repositorio.unan.edu.ni/15836/
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371.358 Tecnología educativa
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Molina, Nohelia de los Ángeles
Alvarado Solís, Karla Vanessa
Aplicación de la metodología Aprendizaje Basado en Proyecto (ABP), en la modalidad virtual con niñas y niños de II nivel B del Centro Educativo Hermana Maura Clarke, durante el I semestre del año 2020
description La metodología de aprendizaje basado en proyectos en la modalidad virtual se utiliza en la actualidad por los motivos de coyuntura mundial y en la cual nuestro país no se halla ajeno. La falta de medios para la realización de esta metodología de modo apropiado queda un poco aparte de nuestra realidad por motivos económicos, ante todo; sin embargo, hay otras formas de realizar la tarea apelando a la solidaridad. Se ha realizado una gran labor para darle continuidad al currículo y que los niños no se atrasen en el proceso enseñanza aprendizaje, por lo coyuntural y que, levemente, creó una ruptura en el sistema educativo; sin embargo, en Nicaragua se continuó trabajando en el proceso a pesar que la mayoría de los niños y niñas abandonaron las aulas por algunos meses, producto ante todo del miedo de parte de los padres ante el contagio. En esos meses hubo que implementar nuevas modalidades de estudio destacándose el aprendizaje basado en proyectos a través de las TIC. Los aprendizajes basados en proyectos no pueden reducirse a tareas de manualidades, se debe aplicar el concepto de PROYECTO con mayor objetividad; no obstante, y por las limitaciones que se atraviesan en este año 2020, es necesaria la capacitación de las docentes en el área informática y con el uso de las aplicaciones mayormente prácticas como WhatsApp para la intercomunicación entre maestros y los padres y madres de familia. Esto generara en el futuro próximo fortalezas que ayuden a paliar las potenciales interrupciones del proceso de enseñanza aprendizaje, beneficiando y siempre con el objetivo de continuar aportando al desarrollo de nuestros niños y niñas. Palabras clave: Metodología, aprendizaje basado en proyecto, modalidad virtual
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