História de vida: Memorias de los procesos de aprendizajes de la Ciencia Sociales en Educación Secundaria en Rivas, Nicaragua
La presente investigación se realizó en la ciudad de Rivas teniendo como objetivo general analizar los procesos de enseñanza aprendizajes de las Ciencias Sociales en las décadas de los 80', 90' y 2010 a través de tres historia de vida de profesores de Ciencias Sociales de educación secunda...
| Autores Principales: | Cerda Flores, María Ernestina, Peña, Karla Vanessa |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/11099/ http://repositorio.unan.edu.ni/11099/1/100010.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/11099/2/cc.jpg |
| Sumario: |
La presente investigación se realizó en la ciudad de Rivas teniendo como objetivo general analizar los procesos de enseñanza aprendizajes de las Ciencias Sociales en las décadas de los 80', 90' y 2010 a través de tres historia de vida de profesores de Ciencias Sociales de educación secundaria. La investigación surge atendiendo la problemática, falta de estudios realizados sobre la forma de impartir las distintas disciplinas de Ciencias Sociales, en donde no se cuenta con memorias sobre los aprendizajes de dicha ciencia así como, estudios de historia oral a través de historias de vida que recaben la memoria de los docentes de Ciencias Sociales. La investigación se asocia al paradigma interpretativo por que comprende y analiza el significado que tuvo las Ciencias Sociales en los años 80', 90' y 2010' es decir, la práctica educativa que vivieron tres maestros en años atrás así mismo en esta investigación se hizo uso de la metodología la historia oral propia del enfoque cualitativo al reconstruir procesos socio-históricos de los protagonistas, así como se utilizaron las técnicas historia de vida y entrevista a profundidad con finalidad investigativa evocando y estructurando recuerdos de la vida de tres docentes de la ciudad de Rivas, obteniendo como hallazgos la recopilación de las memorias de tres docentes y tres estudiantes los cuales exponen la metodología empleada en las Ciencias Sociales durante los distintos periodos de tiempo mencionados |
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