El trabajo cooperativo : estrategia innovadora para aprender a discutir en un debate
el trabajo cooperativo como estrategia innovadora para aprender a discutir en el debate” es relevante, porque pretende destacar los conocimientos que poseen los discentes, sobre el mismo. Además, con este se logra que los alumnos interactúen, compartan sus ideas entre sí, logren metas en común, y ma...
| Autores Principales: | Palacios Olivares, Osmara, Chávez Bermúdez, Darling, Blas García, Janet |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/10285/ http://repositorio.unan.edu.ni/10285/1/111.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/10285/2/by-nc-nd.png |
| Sumario: |
el trabajo cooperativo como estrategia innovadora para aprender a discutir en el debate” es relevante, porque pretende destacar los conocimientos que poseen los discentes, sobre el mismo. Además, con este se logra que los alumnos interactúen, compartan sus ideas entre sí, logren metas en común, y manifiesten los valore que se fomentan en el desarrollo del pensamiento crítico; a través de la expresión oral.
En la clase de Lengua y Literatura, al igual que en otros casos, se presentan diversas situaciones problemáticas, las cuales ameritan solución. Por ello nos hemos interesado en detectar las diferentes dificultades en cuanto al trabajo cooperativo y la expresión oral en un debate en los estudiantes de décimo grado del colegio Manuela Martinez de Urroz.
Para contribuir a sopesar este problema, se tiene interés en el estudio del trabajo cooperativo, como una estrategia innovadora para aprender a discutir en un debate y lograr cambios significativos en su educación. Se espera que este trabajo cumpla con las expectativas de aquellos que se interesen y le puedan dar importancia y valor al realizar trabajos de investigación |
|---|