Actividad Física y Tiempo en la Tarea Durante un Clima Motivacional Autónomo y el Juego Libre en Preescolares
El propósito de este estudio fue determinar el efecto de un clima motivacional autónomo en educación física y un clima de actividad física no estructurado, sobre el tiempo empleado en las tareas de aprendizaje, en una pequeña muestra de niños en edad preescolar. Los niños de un centro de atención i...
| Autores Principales: | Wadsworth, Danielle D; School of Kinesiology, Auburn University, Rudisill, Mary E; School of Kinesiology, Auburn University, Hastie, Peter A; School of Kinesiology, Auburn University, Boyd, Korey L; School of Kinesiology, Auburn University, Rodriguez-Hernandez, Mynor; School of Kinesiology, Auburn University |
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| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Inglés Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/mhsalud/article/view/6105 http://hdl.handle.net/11056/9891 |