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Existen muchas razones por las cuáles una persona adolescente decide integrarse a la
fuerza laboral. Según la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO, 2018), entre estas razones se
encuentra, por ejemplo, el aportar ingresos a su familia, ayudar en oficios domésticos, por
problemas en el acceso al sistema escolar, falta de interés por el aprendizaje escolar, entre otros,
siendo esto un causante de los bajos rendimientos académicos de los estudiantes o en el peor
de los casos un causante de que se abandonen los centros educativos imposibilitando su
desarrollo profesional a largo plazo.
La investigación en cuestión trata de abarcar un análisis del trabajo adolescente
persistente en la economía costarricense para el periodo 2017-2022 así como las condiciones
de este mercado tomando en cuenta variables como condición de actividad, sexo, edad, región,
zona, rama de actividad por sexo, salarios, entre otras.
Además, se plantea la estimación de un modelo Heckman utilizado generalmente en la
economía de trabajo permitiendo estimar probabilidades de participación en actividades como
la fuerza laboral o la educación.
En este caso en particular se corren dos modelos bietápicos1 que comparten las mismas
variables explicativas, pero para diferentes variables dependientes: Adolescentes que asisten a
un centro educativo y adolescentes que optan solo por trabajar.
Siendo de valor agregado para esta investigación, se plantean los pertinentes
lineamientos de mejora que contribuyan a la reducción de todo aquel trabajo que incide de
manera negativa sobre el desempeño académico de los estudiantes y la deserción permitiendo
esto su debido desarrollo individual dentro de la sociedad costarricense.
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