Vista Equipo: El espíritu de nuestro tiempo: las incertidumbres y posibilidades del trabajo en la educación básica

El espíritu de nuestro tiempo: las incertidumbres y posibilidades del trabajo en la educación básica

Este ensayo científico analiza las posibilidades y condiciones de trabajo de las disciplinas de la educación básica, para reconocer el enfrascamiento e incertidumbres en los cuales se desenvuelven debido a los modelos de desarrollo capitalistas y su impacto en la estructura y el funcionamiento de lo...

Descripción completa

Autores Principales:	Rivera, Ronald, González, Franky
Formato:	Tesis
Idioma:	Español
Publicado:	Universidad Nacional, Costa Rica 2021
Materias:	EDUCACIÓN BÁSICA MUNDO DEL TRABAJO EMPLEO PERFIL LABORAL PROFESIÓN DOCENTE PRIMARY EDUCATION LABOR MARKET JOB LABOR PROFILE TEACHING PROFESSION
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11056/20106 https://doi.org/10.15517/revedu.v45i1.40843

id	RepoUNACR20106
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spelling	RepoUNACR201062021-06-15T22:17:28Z El espíritu de nuestro tiempo: las incertidumbres y posibilidades del trabajo en la educación básica The Spirit of our Times: The Uncertainties and Possibilities of Working in Primary Education Rivera, Ronald González, Franky EDUCACIÓN BÁSICA MUNDO DEL TRABAJO EMPLEO PERFIL LABORAL PROFESIÓN DOCENTE PRIMARY EDUCATION LABOR MARKET JOB LABOR PROFILE TEACHING PROFESSION Este ensayo científico analiza las posibilidades y condiciones de trabajo de las disciplinas de la educación básica, para reconocer el enfrascamiento e incertidumbres en los cuales se desenvuelven debido a los modelos de desarrollo capitalistas y su impacto en la estructura y el funcionamiento de los mercados laborales supeditados a criterios distorsionados de productividad y rendimiento de los mercados laborales. Para ello es importante analizar la contradicción entre las altas tasas de desempleo y subempleo en las disciplinas de la educación básica, el bajo promedio salarial con respecto a otras áreas de educación, los espacios de trabajo saturados con opciones poco compatibles con los perfiles profesionales, y los grados de satisfacción de las personas expertas en educación con datos del Observatorio Laboral Profesional (OLaP) de Conare y la encuesta trimestral de empleo. Para este análisis se consideró la desigualdad salarial, los contenidos y tareas de los trabajos disponibles que evidencian cómo se instrumentaliza la educación básica, su perfil vocacional y laboral. En consecuencia, este proceso mostró un desfase entre la formación universitaria en la educación básica y las exigencias profesionales moldeadas por la competitividad laboral, lo cual asienta las incertidumbres sociolaborales y educativas entre la adecuación de la carrera y las exigencias ─técnicas─ de los nuevos puestos de trabajo, lo cual demanda que se deban ejecutar, actualmente, ajustes vocacionales y laborales. This essay, which has a scientific nature, analyzes the possibilities and work conditions available in Primary Education with theobjective of recognizing bottlenecks and uncertainties characteristic of capitalist development models and their impact on thestructure and function of labor markets, subject to distorted productivity criteria and labor market performance. This requirescomparing the high rates of unemployment and underemployment in Primary Education, low average salaries with respect to otherareas of Education, saturated work spaces with incompatible professional profiles, degree of satisfaction of educational expertsbased on data obtained from the National Council of Rectors (CONARE) Labor Market Observatory (OLaP) and the country ́s Quarterly Employment Survey. The study examines pay gaps, job duties required for available jobs, vocational and professionalprofile. Disparities were revealed in Primary School Teacher Training at universities and actual job requirements and skillsets,as molded by the labor market, therefore, establishing socio-labor and educational uncertainties related to career adaptabilityjuxtaposed with the skills required new jobs, reflecting a need for current vocational and labor adjustments. Universidad Nacional, Costa Rica Centro de Investigación y Docencia en Educación 2021-06-11T19:01:59Z 2021-06-11T19:01:59Z 2020-11-12 http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 0379-7082 http://hdl.handle.net/11056/20106 https://doi.org/10.15517/revedu.v45i1.40843 spa Acceso abierto http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ application/pdf Universidad Nacional, Costa Rica [Revista Educación] [45] [1]:[1]-[10] [2021]
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publisher	Universidad Nacional, Costa Rica
publishDate	2021
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El espíritu de nuestro tiempo: las incertidumbres y posibilidades del trabajo en la educación básica

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