El cálculo diferencial e integral en una variable para la argumentación de contenidos de la matemática escolar
En los cursos de cálculo de formación inicial de profesores de matemáticas es necesario vincular esta área con los temas de la enseñanza en secundaria. El taller tiene como objetivo la reflexión sobre el uso e importancia del cálculo diferencial e integral en una variable a la luz de algunos conteni...
| Autores Principales: | Alfaro Carvajal, Cristian Roberto, Fonseca Castro, Jennifer |
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| Formato: | Revisión por pares |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Encuentro Provincial de Educación Matemática
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.eventos.academicos.una.ac.cr/index.php/EPEM/vi-epem/paper/view/7 http://hdl.handle.net/11056/14101 |
| Sumario: |
En los cursos de cálculo de formación inicial de profesores de matemáticas es necesario vincular esta área con los temas de la enseñanza en secundaria. El taller tiene como objetivo la reflexión sobre el uso e importancia del cálculo diferencial e integral en una variable a la luz de algunos contenidos matemáticos de secundaria. Se utilizará la resolución de problemas como estrategia metodológica de trabajo. Se espera que las actividades elaboradas para el taller permitan a los participantes explorar, revisar y ampliar sus conocimientos a partir del estudio de contenidos matemáticos de secundaria. ISBN: 978-9968-9661-5-3 Para referenciar este trabajo en APA 6:Alfaro-Carvajal, C. y Fonseca-Castro, J. (2017). El cálculo diferencial e integral en una variable para la argumentación de contenidos de la matemática escolar. En Y. Morales-López, M. Picado, R. Gamboa, C. Martínez, M. Castillo y R. Hidalgo (Eds.), Memorias del VI Encuentro Provincial de Educación Matemática, Costa Rica, 2017 (pp. 22-24). Heredia: Universidad Nacional. DOI: http://dx.doi.org/10.15359/epem.6.4 |
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