El cálculo diferencial e integral en una variable para la argumentación de contenidos de la matemática escolar
En los cursos de cálculo de formación inicial de profesores de matemáticas es necesario vincular esta área con los temas de la enseñanza en secundaria. El taller tiene como objetivo la reflexión sobre el uso e importancia del cálculo diferencial e integral en una variable a la luz de algunos conteni...
| Autores Principales: | Alfaro Carvajal, Cristian Roberto, Fonseca Castro, Jennifer |
|---|---|
| Formato: | Revisión por pares |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Encuentro Provincial de Educación Matemática
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.eventos.academicos.una.ac.cr/index.php/EPEM/vi-epem/paper/view/7 http://hdl.handle.net/11056/14101 |
| id |
RepoUNACR14101 |
|---|---|
| recordtype |
dspace |
| spelling |
RepoUNACR141012021-11-16T22:50:49Z El cálculo diferencial e integral en una variable para la argumentación de contenidos de la matemática escolar Alfaro Carvajal, Cristian Roberto Fonseca Castro, Jennifer CÁLCULO DIFERENCIAL CÁLCULO INTEGRAL ENSEÑANZA PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. MÉTODOS DE ENSEÑANZA En los cursos de cálculo de formación inicial de profesores de matemáticas es necesario vincular esta área con los temas de la enseñanza en secundaria. El taller tiene como objetivo la reflexión sobre el uso e importancia del cálculo diferencial e integral en una variable a la luz de algunos contenidos matemáticos de secundaria. Se utilizará la resolución de problemas como estrategia metodológica de trabajo. Se espera que las actividades elaboradas para el taller permitan a los participantes explorar, revisar y ampliar sus conocimientos a partir del estudio de contenidos matemáticos de secundaria. ISBN: 978-9968-9661-5-3 Para referenciar este trabajo en APA 6:Alfaro-Carvajal, C. y Fonseca-Castro, J. (2017). El cálculo diferencial e integral en una variable para la argumentación de contenidos de la matemática escolar. En Y. Morales-López, M. Picado, R. Gamboa, C. Martínez, M. Castillo y R. Hidalgo (Eds.), Memorias del VI Encuentro Provincial de Educación Matemática, Costa Rica, 2017 (pp. 22-24). Heredia: Universidad Nacional. DOI: http://dx.doi.org/10.15359/epem.6.4 In the calculus courses for the initial training of mathematics teachers, it is necessary to link this area with the subjects of secondary education. The workshop aims to reflect on the use and importance of differential and integral calculus in a variable in the light of some high school mathematical content. Problem solving will be used as a methodological work strategy. The activities developed for the workshop are expected to allow participants to explore, review and expand their knowledge from the study of high school mathematical content. Universidad Nacional, Costa Rica 2017-09-13 21:49:06 2017-10-04T21:37:44Z 2017-10-04T21:37:44Z http://purl.org/coar/resource_type/H9BQ-739P http://www.eventos.academicos.una.ac.cr/index.php/EPEM/vi-epem/paper/view/7 http://hdl.handle.net/11056/14101 es <p>Todos los derechos sobre el contenido corresponden a la Universidad Nacional.</p><p>Licencia Creative Commons: BY-NC-ND / Protected by Creative Commons: BY-NC-ND</p> application/pdf application/pdf Encuentro Provincial de Educación Matemática VI Encuentro Provincial de Educación Matemática, Costa Rica, 2017. |
| institution |
Universidad Nacional de Costa Rica |
| collection |
Repositorio UNA-Costa Rica |
| language |
Español |
| topic |
CÁLCULO DIFERENCIAL CÁLCULO INTEGRAL ENSEÑANZA PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. MÉTODOS DE ENSEÑANZA |
| spellingShingle |
CÁLCULO DIFERENCIAL CÁLCULO INTEGRAL ENSEÑANZA PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. MÉTODOS DE ENSEÑANZA Alfaro Carvajal, Cristian Roberto Fonseca Castro, Jennifer El cálculo diferencial e integral en una variable para la argumentación de contenidos de la matemática escolar |
| description |
En los cursos de cálculo de formación inicial de profesores de matemáticas es necesario vincular esta área con los temas de la enseñanza en secundaria. El taller tiene como objetivo la reflexión sobre el uso e importancia del cálculo diferencial e integral en una variable a la luz de algunos contenidos matemáticos de secundaria. Se utilizará la resolución de problemas como estrategia metodológica de trabajo. Se espera que las actividades elaboradas para el taller permitan a los participantes explorar, revisar y ampliar sus conocimientos a partir del estudio de contenidos matemáticos de secundaria. ISBN: 978-9968-9661-5-3 Para referenciar este trabajo en APA 6:Alfaro-Carvajal, C. y Fonseca-Castro, J. (2017). El cálculo diferencial e integral en una variable para la argumentación de contenidos de la matemática escolar. En Y. Morales-López, M. Picado, R. Gamboa, C. Martínez, M. Castillo y R. Hidalgo (Eds.), Memorias del VI Encuentro Provincial de Educación Matemática, Costa Rica, 2017 (pp. 22-24). Heredia: Universidad Nacional. DOI: http://dx.doi.org/10.15359/epem.6.4 |
| format |
Revisión por pares |
| author |
Alfaro Carvajal, Cristian Roberto Fonseca Castro, Jennifer |
| author_sort |
Alfaro Carvajal, Cristian Roberto |
| title |
El cálculo diferencial e integral en una variable para la argumentación de contenidos de la matemática escolar |
| title_short |
El cálculo diferencial e integral en una variable para la argumentación de contenidos de la matemática escolar |
| title_full |
El cálculo diferencial e integral en una variable para la argumentación de contenidos de la matemática escolar |
| title_fullStr |
El cálculo diferencial e integral en una variable para la argumentación de contenidos de la matemática escolar |
| title_full_unstemmed |
El cálculo diferencial e integral en una variable para la argumentación de contenidos de la matemática escolar |
| title_sort |
el cálculo diferencial e integral en una variable para la argumentación de contenidos de la matemática escolar |
| publisher |
Encuentro Provincial de Educación Matemática |
| publishDate |
2017 |
| url |
http://www.eventos.academicos.una.ac.cr/index.php/EPEM/vi-epem/paper/view/7 http://hdl.handle.net/11056/14101 |
| _version_ |
1796096837300518912 |
| score |
12.041087 |