Metodología de enseñanza para el aprendizaje en Ngäbe en niños de la Escuela Loma Muleto
El estudio de esta investigación lleva por título Metodología de enseñanza para el aprendizaje en Ngäbe en los niños de la escuela Loma Muleto. Este tiene como objetivo principal determinar y describir cuales son las metodologías que deben utilizar el docente para los aprendizajes en el idioma...
| Autor Principal: | González Quintero, Ofelina Inés |
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| Otros Autores: | Beker, Néstor |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Universidad Especializada de las Américas
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio2.udelas.ac.pa/handle/123456789/1264 https://doi.org/10.57819/ytdd-sk23 |
| Sumario: |
El estudio de esta investigación lleva por título Metodología de enseñanza para el
aprendizaje en Ngäbe en los niños de la escuela Loma Muleto. Este tiene como
objetivo principal determinar y describir cuales son las metodologías que deben
utilizar el docente para los aprendizajes en el idioma Ngäbe en los niños de la
escuela Loma Muleto.
En el marco metodológico se observa el diseño cuantitativo no experimental, tipo
de estudio lleva un enfoque cuantitativo, descriptivo y explicativo. La población de
muestra fueron 30 padres de familia de estudiantes de tercer grado Comunidad
de la escuela Loma Muleto, la muestra de 15 padres de familia que se les aplico
una encuesta para descubrir el resultado del problema planteado.
Los resultados de los análisis obtenidos de esta investigación se lograron
demostrar que existe una amplia relación entre la enseñanza del docente y el
aprendizaje de los niños que trae como consecuencia los niveles de fracasos en
los niños indígenas, Se destaco que los padres está de acuerdo que se les enseñe
en Ngäbe a sus hijos porque el maestro de grado domina el idioma Ngäbe y que
los recursos que más se utiliza son láminas. El tema de la enseñanza del idioma
Ngäbe es de gran importancia para las futuras generaciones del país para
conservar la cultura. |
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