Hacia Una Carrera Del Tutor: ActualizaciÓN Del Modelo De Selección De Tutores Pares Paiep, Basado En Resultados De Aprendizaje.
El Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia (PAIEP), dependiente de la Vicerrectoría Académica de la Universidad de Santiago de Chile (USACH) implementa apoyos académicos para nivelar y reforzar a estudiantes que ingresan a 1er año, con el objeto de favorecer la permanencia efectiva y una...
Autor Principal: | Contreras, Julio |
---|---|
Formato: | Artículo |
Idioma: | Español |
Publicado: |
Universidad Tecnológica de Panamá
2016
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1172 http://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/1455 |
Ejemplares similares
-
Tutores Pares Y Calidad De Vida: Una Experiencia Que Favorece La Inclusión De Estudiantes Con Discapacidad.
por: Núñez Núñez, Teresa Paulina, et al.
Publicado: (2018) -
El Programa Tutores Y Su Aporte A La RetenciÓN De Estudiantes En La Universidad Del BÍO-BÍO.
por: Fuentes Castillo, Rodrigo, et al.
Publicado: (2015) -
Escuela De Formación De Tutores Pares: Una Experiencia Para La Equidad Y Calidad De Los Aprendizajes De La Universidad Austral De Chile
por: Espinoza, Elena, et al.
Publicado: (2016) -
Sistema De OrientaciÓN Psicosocial: Evolució Del Modelo De Atención Estudiantil Hacia Una Estrategia Proactiva.
por: Moris, Evelyn
Publicado: (2016) -
EvaluaciÓN De La TutorÍA, Abandono Escolar Y Trayectoria Escolar En La Escuela De Nivel Medio Superior Centro HistÓRico LeÓN Que Pertenece Al Colegio Del Nivel Medio Superior De La Universidad De Guanajuato, MÉXico
por: Frausto Macías, José Emiglio, et al.
Publicado: (2016)