El pensamiento crítico en la educación universitaria
Investigó el conocimiento que poseían los estudiantes de 5° año de la carrera de licenciatura en Psicología, sobre el pensamiento crítico y el uso que hacían del juicio crítico. El estudio se realizó en la Escuela de Ciencias Psicológicas, ubicada en el Edificio A del Centro Universitario Metropoli...
| Autor Principal: | Marroquín Escobar, María Inés |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/9705/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/9705/1/T13%20%282441%29.pdf |
| Sumario: |
Investigó el conocimiento que poseían los estudiantes de 5° año de la carrera de licenciatura en Psicología, sobre el pensamiento crítico y el uso que hacían del juicio crítico. El estudio se realizó en la Escuela de Ciencias Psicológicas, ubicada en el Edificio A del Centro Universitario Metropolitano –CUM- , 9ª Avenida 9-45 de la zona 11 de la ciudad capital de Guatemala. Se llevó a cabo durante el mes de agosto del año 2012, con una muestra aleatoria de 40 estudiantes conformada por hombres y mujeres, comprendidos entre los 23 a 40 años de edad, que pertenecían a una clase trabajadora de horario diurno, procedentes de varios puntos de la ciudad capital y del interior de Guatemala. Para la recolección de datos, las técnicas e instrumentos que se utilizaron fueron: el muestreo aleatorio simple, los cuestionarios de preguntas cerradas y preguntas abiertas, observación, rúbrica y escala de rango. Se analizó los resultados y concluyó que, los estudiantes de Psicología de la Universidad de San Carlos de Guatemala de 5º año de la jornada nocturna de la sección A, no han desarrollado en su totalidad las habilidades cognitivas (interpretación, análisis, síntesis, deducción, inferencia y evaluación) necesarias para ejercer el pensamiento crítico. |
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