Evaluación del conocimiento, actitudes y prácticas de la enfermedad parasitaria teniasis/cisticercosis, antes y después de la capacitación, en los estudiantes de cuarto bachillerato del Instituto Multicultural La Salle, en la ciudad de Guatemala.

El estudio se llevó a cabo en el Instituto Multicultural La Salle, ubicado en el Km 15 de Pasaje de la Visitación, 13-70, de la Calzada Roosevelt, de la ciudad de Guatemala, El propósito de este estudio fue determinar el nivel de conocimiento, actitudes y prácticas sobre el tema Teniasis/Cisti...

Full description

Main Author: Cajas Pérez, Brendy María Virginia
Format: Tesis
Language: Español
Published: 2018
Subjects:
Online Access: http://www.repositorio.usac.edu.gt/8669/
http://www.repositorio.usac.edu.gt/8669/1/Tesis%20Med%20Vet%20Brendy%20Cajas.pdf
Summary: El estudio se llevó a cabo en el Instituto Multicultural La Salle, ubicado en el Km 15 de Pasaje de la Visitación, 13-70, de la Calzada Roosevelt, de la ciudad de Guatemala, El propósito de este estudio fue determinar el nivel de conocimiento, actitudes y prácticas sobre el tema Teniasis/Cisticercosis en el grupo de estudiantes de 4to. Bachillerato, así como, el efecto sobre las mismas al haber recibido una capacitación sobre teniasis/cisticercosis. El tamaño de la muestra fue de 83 estudiantes de 4to bachillerato; se les aplicó la encuesta CAP a los estudiantes de 4to. Bachillerato previo a la capacitación sobre el tema teniasis/cisticercosis; una semana después de aplicar la primera encuesta CAP, se dio una charla informativa sobre la enfermedad teniasis/cisticercosis (en la cual se incluyó lo ciclo evolutivo, síntomas, diagnóstico, medidas preventivas, video con un testimonio de un paciente con neurocisticercosis) y una semana después de haber realizado la capacitación se volvió a suministrar la misma encuesta, con el fin de poder comparar si existe alguna diferencia antes y después de la capacitación Con los resultados obtenidos se logró establecer que, sí existe diferencia altamente significativa entre el nivel de conocimiento, actitudes y prácticas, de los estudiantes de 4to. Bachillerato, esto quiere decir que la capacitación logró aumentar significativamente los resultados, lo cual se puede observar en la Figura. 1 ya que un mayor porcentaje de estudiantes respondió correctamente a las preguntas del segundo CAP