Implementación del programa de psicopedagogía escolar en la Escuela Nacional Rural Mixta No. 618 Héctor Nuila Arreaga aldea Canalitos zona 24 de la ciudad capital a través de la terapia familiar estratégica realizado de enero a octubre de 2010.
El EPS se realizó con niños y niñas de 6 a 11 años de edad de la jornada matutina Escuela Nacional Rural Mixta No. 618 “Héctor Nuila Arreaga” que presentaban dificultades en el proceso de aprendizaje escolar. La ejecución del mismo se llevó a cabo a través del Instituto de Servicio e Investigación P...
| Autor Principal: | De la Cruz de León, Carmen Antonia |
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| Formato: | Monografia |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Escuela de Ciencias Psicológicas
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/828/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/828/1/13EPS_%281024%29.pdf |
| Sumario: |
El EPS se realizó con niños y niñas de 6 a 11 años de edad de la jornada matutina Escuela Nacional Rural Mixta No. 618 “Héctor Nuila Arreaga” que presentaban dificultades en el proceso de aprendizaje escolar. La ejecución del mismo se llevó a cabo a través del Instituto de Servicio e Investigación Psicopedagógica “Mayra Vargas Fernández” ISIPs., el cual tiene como misión brindar una atención multidisciplinaria y transdisciplinaria centrada en el niño-niña y su contexto, con la finalidad de lograr una formación profesional. Por primera vez se brindó atención psicopedagógica fuera de las instalaciones del ISIPs. Se encontraron en la población infantil dificultades de lectura, escritura, lenguaje y matemática. Se desarrollaron talleres psicopedagógicos que potencializaron áreas menos estimuladas como las capacidades cognitivas. Se abordaron talleres con enfoque emocional, donde el niño trabajó en la construcción de una imagen objetivo-positiva de sí mismo para fortalecer su autoestima. Como principal herramienta psicopedagógica se utilizó el juego libre y dirigido. |
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